Matematika 4. évfolyam
Ismétlés: Mondd el a 3-mas és 6-os szorzótáblát, majd osztótáblát!
ismétlő feladatok: tankönyv 51./35.,36.
Új tananyag : Szorzás és osztás 9-cel
Adj hozzá mindig 9-cet: 0+9=......................99-ig
Vonj ki mindig 9-cet: 99-9=...........................0-ig
Írd le a 9-ces szorzótáblát és osztótáblát a tankönyv 53. oldaláról!
Gyakorló feladatok a tankönyvből: 52./42.
53./53., 58.,60.,61.
Gyakorlatok a munkafüzetből: 44./1.,2.
44./3. - magyarázat: ha egy fej 4kg húst fogyaszt, akkor 9 fej : 9.4=
9.2=
44./4. - magyarázat: a két számot összeadod és beírod a négyzetbe, majd a nagyobból kivonod a kisebbet és beírod a háromszögbe
Történelem: 9. osztály
2020.04.21.
A SZLOVÁK KULTÚRA A TOTALITÁS ÉVEIBEN
Az egyetlen megengedett irányzat a szocialista realizmus volt. A kommunista párt hatalmi és ideológiai igényeit kellett kihasználni.
Megalakult a Szlovák Tudományos Akadémia, Szlovák Nemzeti Galéria, Szlovák Filmharmónia.
Legismertebb népáncegyüttesek: SĽUK, Lúčnica. Híres volt a szlovák könyvillusztrálás.
A kultúra leglátogatottabb műfaja a mozi lett. Az Üzlet a korzón c. film Oscar-díjat nyert.
A televíziózás 1956-ban indult meg.
A művészek részt vettek a kommunista rendszer megdöntésében Csehszlovákiában.
Feladatok:
Nézzétek meg a képeket: 112-113. oldal
Matematika 4.évfolyam
Ismétlés: Mondd el a 3-mas és 6-os szorzótáblát, majd osztótáblát!
ismétlő feladatok: tankönyv 51./35.,36.
Új tananyag : Szorzás és osztás 9-cel
Adj hozzá mindig 9-cet: 0+9=......................99-ig
Vonj ki mindig 9-cet: 99-9=...........................0-ig
Írd le a 9-ces szorzótáblát és osztótáblát a tankönyv 53. oldaláról!
Gyakorló feladatok a tankönyvből: 52./42.
53./53., 58.,60.,61.
Gyakorlatok a munkafüzetből: 44./1.,2.
44./3. - magyarázat: ha egy fej 4kg húst fogyaszt, akkor 9 fej : 9.4=
9.2=
44./4. - magyarázat: a két számot összeadod és beírod a négyzetbe, majd a nagyobból kivonod a kisebbet és beírod a háromszögbe
Slovenský jazyk 4. ročník
Opakovanie: Vyhľadajte slová z textov a napíšte vety! (28.strana)
Najznámejším štítom Tatier je ..................štít. Tu je ....................... Návštevníci sa tam dostanú ..........................
Najväčšie pleso je .............................. jazero. ......................pleso navštívi ročne najviac turistov.
Nové učivo: Návrat domov (31. strana)
Čítajte rozprávku po častiach. Neznáme slová:
jej manžel - az ő férje, obzeral hniezdo - megnézte a fészket, spokojne povedal - elégedetten mondta, nájdem zopár stebielok - keresek egy pár fűszálat, vyplním škáry - kitöltöm a lyukakat, nikto sa nenasťahoval - senki nem költözött be, zdalo sa mu - úgy tűnt neki, práve si robím plán - épp tervet készítek
Úlohy: 31/3. Hľadaj správne odpovede a napíš do zošita: hniezdo, s vrabčiakom Čvirom, Dominika a jej manžel Dominik, vrabčie pierky, vlastný dom, možno v lete, včera
Történelem: 7. osztály
2020.04.21.
A KATOLIKUS REFORM
A reformáció hatására jött létre. Az egyházi méltóságok legnagyobb gyűlésén, a Tridenti zsinaton döntöttek a szabályairól. (a képen a zsinat)
A papoktól megkövetelték a műveltséget. Megalapították a jezsuita rendet. A jezsuita rend oktatással foglalkozott, iskolákat, egyetemeket alapítottak.
Harmincéves háború (1618-1648)
Vallásháború volt. Szembenálló felek:
Protestáns államok (Németalföld, Svédország) >>>>><<<<<<Ausztria
Franciaország >>>>><<<<<<Spanyolország (katolikus államok)
A háborúnak nem volt igazi győztese.
Vallási nevelés 1.-4. osztály
Az Egyházban most húsvéti időszak van.
Tudjuk, hogy Jézus halála után harmadnapra feltámadt, ahogy azt tanítványainak előre megmondta. Jézus él, feltámadásával legyőzte a halált. Az Úr angyala elhengerítette a követ Jézus sírjától. Mindenki láthatta: üres a sír.Jézus feltámadása után többször is megjelent tanítványainak. A húsvét a mi legnagyobb örömünnepünk.
Énekeld el a Jézus él kezdetű dalt.
Slovenský jazyk 4. ročník
Opakovanie: Vyhľadajte slová z textov a napíšte vety! (28.strana)
Najznámejším štítom Tatier je ..................štít. Tu je ....................... Návštevníci sa tam dostanú ..........................
Najväčšie pleso je .............................. jazero. ......................pleso navštívi ročne najviac turistov.
Nové učivo: Návrat domov (31. strana)
Čítajte rozprávku po častiach. Neznáme slová:
jej manžel - az ő férje, obzeral hniezdo - megnézte a fészket, spokojne povedal - elégedetten mondta, nájdem zopár stebielok - keresek egy pár fűszálat, vyplním škáry - kitöltöm a lyukakat, nikto sa nenasťahoval - senki nem költözött be, zdalo sa mu - úgy tűnt neki, práve si robím plán - épp tervet készítek
Úlohy: 31/3. Hľadaj správne odpovede a napíš do zošita: hniezdo, s vrabčiakom Čvirom, Dominika a jej manžel Dominik, vrabčie pierky, vlastný dom, možno v lete, včera
MATEMATIKA 8. osztály
MATEMATIKA 7.osztály
MATEMATIKA 7.osztály
21.04.2020 A háromszög középvonala, súlyvonala és súlypontja
MATEMATIKA 6.osztály
MATEMATIKA 6.osztály
21.04.2020 Tizedes számok összehasonlítása
MATEMATIKA 5. osztály
MATEMATIKA 5. osztály
21.04.2020 A derékszögű koordináta-rendszert
1. Példa
Határozzuk meg a C pont koordinátáit!
Indulás az origóból!!
1. lépés x-tengelyen: negatív irányba (balra) 2 lépés
Ezért az első jelzőszám: x = - 2
Innen tovább:
2. lépés y-tengellyel párhuzamosan: negatív irányba (le) 2 lépés
Ezért a második jelzőszám: y = - 2
A keresett koordináták: C(-2;-2)
2.Példa
Határozzuk meg a D pont koordinátáit!
Indulás az origóból!!
1. lépés x-tengelyen: pozitív irányba (jobbra) 2 lépés
Ezért az első jelzőszám: x = + 2
Innen tovább:
2. lépés y-tengellyel párhuzamosan: negatív irányba (le) 3 lépés
Ezért a második jelzőszám: y = - 3
A keresett koordináták: D(+2;-3)
3. Példa
Határozzuk meg az E pont koordinátáit!
Indulás az origóból!!
1. lépés x-tengelyen: pozitív irányba (jobbra) 5 lépés
Ezért az első jelzőszám: x = + 5
Innen tovább:
2. lépés y-tengellyel párhuzamosan: Nem kell egyetlen lépést sem tennünk, hiszen megérkeztünk.
Ezért a második jelzőszám: y = 0
A keresett koordináták: E(+5;0)
4. Példa
Határozzuk meg az F pont koordinátáit!
Indulás az origóból!!
1. lépés x-tengelyen: nem kell egyetlen lépést sem megtenni.
Ezért az első jelzőszám: x = 0
Innen tovább:
2. lépés y-tengellyel párhuzamosan: negatív irányba (lel) 4 lépés
Ezért a második jelzőszám: y = - 4
A keresett koordináták: F(0;-4)
SLOVENSKÝ JAZYK 9. Trieda
SLOVENSKÝ JAZYK 9. Trieda
21.04.2020 Spodobovanie spoluhlások
Ukážka č. 1:
Cvindži, to podvrhnuté dieťa mongolskej púšte, sa jedného rána zjavilo v našej starostlivo udržiavanej záhrade. Mohlo byť asi päť hodín. V tom čase väčšina ľudí ešte spí. Výnimku tvoria politici, ktorí musia tak skoro vstávať, lebo inak by sa zastavilo koleso dejín. V to pochmúrne ráno som vonku pod oknami začul tiché a zúfalé kňučanie. Odtiahol som závesy a ospanlivo vykukol von. Uprostred záhrady, o ktorú som sa vtedy príkladne staral, sedelo malinké psíča, ktoré drobnými labkami prehrabávalo okolie a s veľkou chuťou požieralo trávu.
Otázka č.1: Do akého slovného druhu by ste zaradili podčiarknuté slovo v ukážke č. 1?
a) spojka
b) príslovka
c) podstatné meno
d) predložka(1 bod)
Otázka č.2: Ktoré tvrdenie z ukážky č. 1 nevyplýva?
a) Malé psíča objedalo starostlivo udržiavanú trávu.
b) Autor ukážky sa vzorne stará o svoju záhradu.
c) Cvindži, malé psíča, ušlo jednej mongolskej rodine.
d) Autora prebudilo kňučanie v jeho udržiavanej záhrade.(1 bod)
Otázka č.3: Nikdy sa nespodobujú
a) neznelé párové spoluhlásky
b) spoluhlásky na začiatku
c) znelé párové spoluhlásky
d) znelé nepárové spoluhlásky(1 bod)
Otázka č.4:
Znelé párové spoluhlásky sú:
a) b, d, ď, g, dz, dž, z, ž, h ,v
b) p, t, ť, k, c, č, s, š, ch, f
c) m, ň, n, j, l, ľ, r
d) l, ĺ, r, ŕ(1 bod)
Otázka č.5: V ktorej z možností dochádza všade k spodobovaniu?
a) päť hodín, drobnými labkami, s veľkou chuťou, v to ráno
b) päť hodín, v tom čase, s veľkou chuťou, v našej
c) podvrhnuté dieťa, päť hodín, uprostred záhrady, v tom čase
d) v tom čase, s veľkou chuťou, pod oknami, drobnými labkami(1 bod)
2.osztály
Kedd:
Szlovák-nézd meg:https://www.youtube.com/watch?v=TGLsHiLhxxg
könyv-37/2-tanulni
Kérj meg valakit a családtagjaid közül,hogy mondja neked a testrészeket,te pedig mutasd meg magadon.Majd fordítva-te mondod a testrészeket,ő pedig mutatja magán.
Magyar nyelv-füzet
1.Jelöld álló egyenessel a szótövet ! Karikázd be a toldalékot!
ajtóban,erdőből,mókust,jéggel,kanállal,kertben,Katival,levesből,kapuba
2.Válaszolj a kérdésnek megfelelően!
Hová? Hol? Miről?
kapu
Mit? Mivel? Miről?
kenyér
Kiről? Kivel? Kit?
Feri
3.Tagold a mondatot szavakra és írd le!Húzd alá a toldalékos szavakat!
Kétasszonyvizethúzottamálykútból.
4.Írd le szótagolva!
kiabál,pottyan,villamos,partja,dicsér,együtt,madzag,loccsan
5.Alkoss mondatot a megadott szavakból toldalékok segítségével!
Évi tej és kifli vesz a bolt .
Tegnap vers tanultam.
Peti és Marci olvastuk a könyv .
Matek-MF-42/1,2,3,5
43/1,2,4
Zene-tanuld meg a dalt
https://www.youtube.com/watch?v=HwGHpC9s9CM
Pihenésképpen-https://www.youtube.com/watch?v=gy8jyGRUR-8
Testnevelés-Csak egy dobókockára van szükség.Guríts,lépj,végezd el a feladatot!Szólj a családtagjaidnak is!Jó szórakozást!
NO 1.csoport
2020.04.20.
1. Készíts aranyesőt sárga színespapírból mozaik formában.
2.Fonj gyermeklácfűböl nyakláncot a legkedvesebb barátodnak.Óvoda
Kedves szülők!
Facebook oldalt nyitottunk Óvoda Gesztete - MŠ Hostice néven. Kérjük Önöket, hogy csatlakozzanak a csoporthoz. A további információkat az oldalon olvashatják. Csak óvodásaink szülei jelentkezhetnek. Kérjük értesítsék ismerőseiket, szomszédaikat is a jelentkezés lehetőségéről. Köszönjük.
6. hét 9. osztály képzőművészeti nevelés Mgr.Agocs
6. hét 9. osztály képzőművészeti nevelés
Az eddig elkészített munkáitokat fenyképezzétek mobil telefonnal, maj azt küldjétek el a következő
email címre: agocsdrobert@gmail.com
Várom munkáitokat, köszönöm.
6. hét 8. osztály képzőművészeti nevelés Mgr. Agocs
6. hét 8.osztály képzőművészeti nevelés
Az eddig elkészített munkáitokat fényképezzétek ki mobil telefonnal, majd ezeket küdjétek el a következő email címre : agocsdrobert@gmail.com
Várom munkáitokat, köszönöm.
6. hét 7. osztály képzőművészeti nevelés Mgr, Agocs
6. hét 7. osztály képzőművészeti nevelés
Az eddig elkészített munkáitokat fényképezzétek le és azt küldjétek el a következő email címre:
agocsdrobert@gmail.com
Várom munkáitokat, köszönöm.
6. hét 6. osztály kézőművészeti nevelés Mgr.Agocs
6.hét 6.osztály képzőművészeti nevelés
Az eddig elkészített munkákat fényképezzétek le mobil telefonnal és küldjétek el a következő
email címre: agocsdrobert@gmail.com
Várom munkáitokat köszönöm.
6.hét 5.osztály képzőművészeti nevelés Mgr. Agocs
6. hét 5. osztály képzőművészeti nevelés
Az eddig elkészített munkákat fényképezzétek le mobil telefonnal és küldjétek el a következő
email címre :agocsdrobert@gmail.com
Várom munkáitokat, köszönöm.
Kontakt
-
Základná škola s materskou školou s vyučovacím jazykom maďarským - Alapiskola és Óvoda, Hlavná 144, Hostice - Gesztete
Hlavná 144, 980 04 Hostice - +421 047 56 99 102