8. hét 6. osztály Képzőművészeti nevelés

Téma: Színes zene- színek használata

Az előző ora alapján probáljatok színes festék használatával létrehozni egy színes foltokbol állo kompozíciot, mely a legkedvesebb zeneszámotokhoz fűződik. Probáljátok meg színes foltokkal megfesteni érzéseiteket. Használhattok A négyes rajzlapot, temerát , vizifestéket.

Kedves gyerekek!Kérlek titeket,hogy az írásban megoldott feladatokat fényképezzétek le,és küldjétek el farkaskriszti78@citromail.hu e-mail cimre,vagy a facebook oldalra.Köszönöm

Hétfő:

Szlovák-38/1-tanulni

               38/1-mondatok-Ki,mit csinál,hol?-elmondani 3-szor

                39/3-kék mondatok- elmondani 3-szor

Olvasás-könyv-103/Mély erdőn-elolvasni,1.versszakot leírni+fényképet küldeni

Matek-füzetbe megoldani+fénykép

1.Írd be a hiányzó számokat!

44, ____ , _____ ,47, _____ ,______ ,______ , _____ , 52

88, ____ , _____ , _____ , 84, ____ , ____ , _____ , 80

79 _____ , _____ , _____ , _____ , 84, ____ ,_____ , _____

100, ____ , ____ , 97, ____ , ____ , ____ , ____ , _____

3.Rendezd a számokat!

-legnagyobbtól legkisebbig-55,98,14,37,45

-legkisebbtől legnagyobbig-72,25,94,62,32

4.Hasonlítsd össze!

14 …. 18             74 …. 66                22 …. 99

98 …. 67             88 …. 55               67 …. 76

5.Számítsd ki!

32+10=          48+10=          85-10=         52-10=        94+4=        43+2=

78-7=             99-4=             80+8=          60+5=         33-3=          67-7=

46+22=          31+18=          94-72=         59-48=        80+20=       70-60=

Környezet-tanulni

A növény magvai szétszóródnak.Ez megtörténhet szél,víz,élőlények,emberek segítségével.

Ismételni:Falvak és városok

Kedves gyerekek!

Készítsetek prezentációt a kedvenc tevékenységetekrol, ami lehet játék, spotr vagy bármi ami oromet okoz és szeretnétek megosztani mindenkivel ennek oromeit. Képekkel szinesíthetitek a prezentációtokat.

Jó munkát erre a hétre is!

Kedves gyerekek!

Ezen a héten gyakoroljátok a helybol illetve nekifutásból torténo ugrást.

Minél messzebbre ugorjatok, le is lehet mérni!

Ezen a héten nézzetek korul a telepulésen ahol éltek és jegyezzétek fel az ott található jelzotáblákat. Rajzotokkal szinesíthetitek feljegyézesiteket. Jó munkát kivánok!

Nézzétek át, ismételjétek át az anyagok halmazállapotáról tanultakat! Emlékezzetek, hogy az anyagok szilárd, folyékony,vagy gáz halmazállapotúak lehetnek.

Nevezzetek meg és jegyezzetek fel minél tobb tárgyat a kornyezetetekbol majd soroljátok be oket halmazállapot szerint.

Kellemes tanulást mindenkinek!

Kedves gyerekek!

Ezen a héten készítsetek leporellót a kerékpározás szabályairól, valamint a kerékpár biztonságos használatáról.

Rajzolhattok, nyírhattok, ragaszthattok is munka kozben.

Kellemes idotoltést kivánok mindenkinek!

Ezen a héten kérlek benneteket ismételjétek át a számokat húszig:

one two, three, four, five, six, seven, eight,nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty,

Ezen kívul a szineket, valamint, a hét napjait is

Jó munkát kivánok mindenkinek.

Prečítajte článok zo strany 34/ Prekvapenie pre mamičku

Odpovedajte na otázky textu

34/1

Nnapíšte do zošita básničku

35/ Veľká noc - Veľký den

Kedves gyerekek!

Ismételjétek át a szorzótáblát alaposan ezen a héten is!

A tankonyvbol ezeket a feladatokat másoljátok be a fuzetetekbe:

11/89

13/19

15/40

19/33,34

Jó munkát kivánok mindenkinek!

Kedves gyerekek!

Feladatotok erre a hétre a kovetkezo:

Ragozzátok a kovetkezo igéket egyes számban és tobbes számban is.

- orul, mos, rajzol, vág, ad

Ne fejejtsétek el, hogy az egyes számú igéknél a cselekvést egy személy végzi, a tobbes számú igéknél a cselekvést tobben végzik.

Végezzétek el a tankonyvben lévo feladatokat:

69/5

70/2

Jó munkát erre a hétre is!

Kedves gyerekek!

Ezen a héten kérlek gyakoroljátok be a kovetkezo olvasmányok olvasását és próbáljátok elmondani mirol szóltak az egyes olvasmányok.

83/ A sovány suni meséje

84/ Sun Balázy

86/ A tolgyfa szuletésnapja

Kellemes hetet mindenkinek!

MATEMATIKA 5. osztály

2020.05.04         Valószínűségi játékok, kisérletek, gyakoriság, relatív gyakoríság

https://www.youtube.com/watch?v=Jw2358EdQv4

Írjátok le a példát és jegyzeteljétek le a tananyagot a videó  feljátszásból  fényképezzétek le és küldjétek el a   bega00@azet.sk   E- mail címre. / a bega után nullák vannak/ 2020.05.06-ig

  MATEMATIKA 6. osztály

2020. 05. 04        A tizedes törtek kivonása

A videóban látottak után mégegyszer átismételem veletek  a legfontosabb szabályokat a tizedes törteket írásban való kivonásánál !!

1. A tizedes törteket írásban úgy vonjuk ki, mint a természetes számokat.

2. Ügyeljünk arra, hogy a tizedes vesszők egymás alatt legyenek, vagyis a tizedes számokat mindig a helyi értékeik szerint írjuk egymás alá!

3. Az üres helyi értékekre mindig 0-t képzelünk. (Kezdetben ezeket a nullákat ki is írhatjuk.)

4. Ha nincs tizedes jegy, az egyesek után akkor is képzeljük oda a tizedesvesszőt, például a 

14 – et fel lehet írni, hogy 14,0 vagy 14,00 vagy 14,000 és látjuk, hogy a számok értéke nem változik!

5. A kivonásnál ha elérünk a tizedesvesszőhöz, akkor azt az eredményben ki is kell tennünk!

Írjátok egymás alá a számokat írásban és karikázd be a helyes megfejtést:

A 34,06 és 1,778 helyiérték szerinti egymás alá írásánál mely számjegy áll a 6 alatt?

2                      1                      8                      4

Az 1,268 és 50,097 helyiérték szerinti egymás alá írásánál mely számjegy áll a 6 alatt?

7                      9                      0                      5

A 29,0832 és 8, 51 helyiérték szerinti egymás alá írásánál mely számjegy áll a 0 alatt?

1                      2                      8                      5

A  479,10734 és 2,846 helyiérték szerinti egymás alá írásánál mely számjegy áll a 9 alatt?

5                      6                      4                      2                      6

Írjátok egymás alá a számokat és végezzétek el a tizedes törtek kivonását  írásban és karikázd be a helyes megfejtést:

A 5,878 - 4,302 különbségben milyen számjegy áll az ezredek helyén?

2                      3                      6                      0                      4

A 78,878 - 64,302 különbségben milyen számjegy áll a századok helyén?

9                      5                      8                      7                      6

A 9,878 - 4,302 különbségben milyen számjegy áll a tizedek helyén?

0                      4                      2                      3                      5

A 4,878 + 4,657 különbségben milyen számjegy áll az egyesek helyén?

9                      8                      6                      7                      0

A 6,878 + 4,483 különbségben milyen számjegy áll a tizedek helyén?

1                      5                      8                      4                      7

Számold ki és írd a kérdőjel után a helyes megfejtést

Az 9,755 - 7,518 összegben milyen számjegy áll az ezredek helyén?

Az 12,486 - 7,002 összegben milyen számjegy áll a századok helyén?

Az 9,496 - 7,815 összegben milyen számjegy áll a tizedek helyén?

Az 8,392 - 3,457 összegben milyen számjegy áll a tizedek helyén?

Az 715,755 - 237,518 összegben milyen számjegy áll az egyesek helyén

Oldjátok meg a példát,  fényképezzétek le és küldjétek el a   bega00@azet.sk      E- mail címre. / a bega után nullák vannak/  2020.05.06 – ig az előző házi feladattal együtt, aki még nem küldte el !!

MATEMATIKA 7. osztály

2020.05.04         Kombinatorika – ismétlés nélküli permutáció - ismétlés

https://www.youtube.com/watch?v=5kxyoTaH47E

Jegyzeteljétek le a tananyagot- a példákat is írjátok le  a videó  feljátszásból  fényképezzétek le és küldjétek el a   bega00@azet.sk   E- mail címre. / a bega után nullák vannak/ 2020.05.06.-ig

MATEMATIKA  8. osztály

2020.05.04         Diagramok készítése -  ismétlés

Készítsetek oszlopos diagramot és számítsátok ki a matematikai átlagot és határozzátok meg a mediánt a következő adatokból:

A 8. osztályban hét tanuló jár zeneiskolába. Ěvvégén teóriából a következő jegyeket katák:

1.tanuló  3   2.tanuló  1    3.tanuló  2    4.tanuló  2   5.tanuló  1  6.tanuló  2  7.tanuló  3

Oldjátok meg a példát,  fényképezzétek le és küldjétek el a   bega00@azet.sk      E- mail címre. / a bega után nullák vannak/  2020.05.06 – ig az előző házi feladattal együtt!!

SLOVENSKÝ JAZYK 9. ročník

04.05.02020    Vybrané slová - opakovanie

DOMÁCA ÚLOHA –  VYBRANÉ SLOVÁ - !!!!!!!!!!!!“!

Vybrané a príbuzné slová tvoria pomerne veľkú skupinu slov v slovenskom jazyku a bez ich zvládnutia nikdy nedosiahneme to, že budeme písať bez pravopisných chýb. A slovenčina, ako jazyk bohatý, avšak náročný, má aj tu množstvo výnimiek a rôznych chytákov, na ktoré je nutné dať si pozor.

Nemusíme byť literáti ani profesori slovenského jazyka, ale táto znalosť sa hodí aj úplne bežnému používateľovi: veď nikto z nás by nechcel sírový tanier, ale syrový už si s chuťou dáme; asi nikto z nás by sa nešiel na záchrannú stanicu pozrieť sa na vír, ale na výra veľkého už možno áno. V tom je sila vybraných a príbuzných slov a pri troche vôle a odhodlania to zvládne úplne každý. Aj tu platí, že „opakovanie je matka múdrosti“.

GEOGRÁFIA 8. osztály

2020.05.04                                   Szlovákia földrajza - ismétlés

Dolgozz ki projektet ezzel a címmel: Szlovákia földrajza

A projektnek tartalmaznia kell: Szlovákia domborzatát, vízrajzát, éghajlatát, élővilágát, növényzetét, természetvédelmét és nevezetességeit.

A kidolgozott projektet  fényképezzétek le és küldjétek el a   bega00@azet.sk      E- mail címre. / a bega után nullák vannak/ 2020.05.08.- ig !!

Kedves gyerekek, ezután eszerint az órarend szerint fogunk tanulni. Kérlek titeket vagy a szülőket, hogy az írásbeli feldatokat minden esetben fényképezzétek le és küldjétek a következő e-mail címre:

                                                     sallaine.agnes@gmail.com

Köszönöm, további jó tanulást!

Opakovanie:       Jar – Doplň chýbajúce slová správne!

Zavítala k nám rja. Vrátili sa ťohsavvéa vtáky z etplchý krajín. Všade počuť vtáčí psev. Na konároch stromov sa objavili čpúiyk. Jarné viastyk sú: Deň žien, Deň mietak, Veľká ocn, Prvý ájm.

Nové učivo:                    Veľkonočný ježko z obilia ( na strane 35.)

Prečítajte článok a vyhľadajte neznáme slová:

Zvykom – szokás                                                                pančuchy -                                                                                                                       szilonharisnya

Halúzkami – ágakkal                                                         dlaň s obilím – marék                                                                                                              gabonával

Oživiť – felélénkíteni                                                         priši – varrd oda

Potrebuješ – szükséged van                                             nasiakla – teleszívja                                                                                                                         magát

Úlohy:   35./2.

V pracovnom zošite 49./12.,13.