2020.05.06.

Végezzétel el a videó segítségével a tornagyakorlatokat: 

https://www.youtube.com/watch?v=7SsRH8HCXjo

2020.05.06.

Izomerősítő gyakorlatok: 

Az alábbi videókon olyan gyakorlatokat láthattok, melykehez nem kellenek súlyzók, csak a saját testetek: 

https://www.youtube.com/watch?v=sGIgoji79Pk

https://www.youtube.com/watch?v=4EG2IbEey7E

8. hét 9. osztály Technika

Téma: A dísznövények felosztása

A múlt orán a dísznövények jelentőségéről volt szo, most a felosztásukrol lesz szo mely lehet a száruk jellege szerint vagy gyakorlati szempontbol nézve.

A száruk jellege szerint a növényeket felosztjuk.

1. Fás szárú dísznövényekre. Ezeket levélzetük alapján tovább oszthajuk tűlevelűekre és lomblevelűekre. A lomblevelűeket pedig két csoportra osztjuk. Ezek a lombhullatok és az örökzöldek.

Második kategoria a lágyszárú dísznövények melyek lehetnek egyéves, kétéves vagy évelő növények.

Gyakorlati szempontbol lehetnek:

- dísznövények

- gumos növények

- kúszo növények

- vízi növények

- balkoni növények

- szőnyegnövények

- sziklakerti növények

- hagymás növények

A tananyagot írjátok be a füzetbe és ennek alapján keressetek a környezetetekben ilyen  jellegű növényeket  a szövegben leírtak alapján.

Ismétlés:

Adj hozzá mindig 9-et: 0+9=......................................90-ig

Mondd el a 9-es szorzótáblát!

Vonj ki mindig 9-et: 99-9=..........................................0-ig

Mondd el a 9-es osztótáblát!

Gyakorlás:  (írd a füzetbe)

Keresd az elrejtett számokat!

__ : 9=4                                              __ : 9= 9

__ : 9=6                                             __ :  9= 7

__ : 9=3                                             __ : 9 = 10 

__ : 9=0                                            __ : 9 = 8

__ . 9 = 54                                        __ . 9 = 36

__ . 9 = 63                                        __ . 9 = 45

__ . 9 = 81                                        __ . 9 = 18

-__. 9 = 72                                       __  . 9 = 27

Feladatok a munkafüzetből:

45./ 1.    Az első oszlopban a zárójelet előre tedd, a második oszlopban a végére:

( 4+5) . 9 = 9 . 9 =_______                             4 + ( 5 . 9 ) = 4 + 45 =_______

45./ 2.

45. / 3.    A 18 alá  9-cel kisebb számot kell írni, a 18 fölé pedig 9-cel nagyobb számot

45./ 4. 

45./ 5.   A négyzetbe az összeadás eredményét írd, a háromszögbe pedig a kivonás eredményét:

81 + 28 = 109 ezt a négyzetbe

81 - 28 = 53 ezt a háromszögbe

8. hét 6. osztály Technika

Technika a háztartásban

A háztartásban naponta használatos berendezések időt takarítanak meg számunkra és megkönnyítik a munkánkat.

Ezeket a berendezéseket felosztjuk:

1. Mechanikus

2. Elektromos

Feladatotok, hogy soroljatok fel és írjátok be a technika füzetbe ilyen berendezéseket majd ezt küldjétek el a e-mail címemre ! agocsdrobert@gmail.com

8. hét 8. osztály Technika

Téma: A háztartás karbantartása önerőből

A legtöbb időt az othonunkban toltjük el, hogy lakásunkban kellemesen érezzük magunkat.Ezért oda kell figyelnünk ennek épségére és esztétikai szépségére egyaránt. Ennek elérésére nagyon sok esetben önerőből végezzük el a szükséges karbantartásokat. Ide tartoznak a háztartás körüli kisebb munkálatok mint például : ha megsérül a vakolat, a szobák újra festése, ablakok, ajtok karbantartása továbbá a bútorzat kellő tisztítása. Ezenkívül sok olyan házkörüli munka van még amit önerőből tudunk megjavítani . Ilyen lehet még a a háztartás villamos szerelvényeinek felügyelete, kisebb javítási munkák a vízvezetéken, csatornázás valamint a fűtés körüli munkálatok. A következő orákon ezekről a munkákrol lesz szo.

06.05.2020

Írd le és tanuld meg:

EURÓPA ÚJ POLITIKAI TÉRKÉPE

Szovjetunió: 1991-ben megszűnt. Helyén sok  független ország alakult. Közülük Litvánia, Észtország és Lettország az Európai Unió tagjai lettek. 

Jugoszlávia: egy véres polgárháború után szintén szétesett. Az új országok közül Szlovénia és Horvátország szintén az Európai Unió tagjai lettek.

Csehszlovákia: 1993-ban kettévált Csehországra és Szlovákiára.

Európa politikai térképe hasonlóan megváltozott, mint az első világháború után. 

Feladat: nézd meg a Köszöntjük Szarajevóban című filmet ( témája a Jugoszláv polgárháború):

https://www.youtube.com/watch?v=aii7M4vMQyw

Nézd meg a térképeket a 119. oldalon és hasonlítsd őket össze. 

Olvasd el: Nyomon vagyunk: 119. oldal

Kedves gyerekek! Mielőtt megkeresnétek a következő olvasmányt, hallgassátok meg a mesét:    A kolozsvári bíró

https://www.youtube.com/results?search_query=a+kolozsv%C3%A1ri+b%C3%ADr%C3%B3

Olvassátok el ti is a mesét a könyv 82. oldaláról!

Válaszoljatok írásban a következő kérdésekre:

Miért szerette a nép Mátyás királyt?

Miért ment Kolozsvárra?

Milyen munkára fogta a hajdú az álruhába öltözött királyt?

Mi volt a fizettség?

Hogyan büntette meg Mátyás a hajdút?

Hogyan büntette meg a bírót?

Feladatok a munkafüzetből: 39./ 1.,2.,3.

Füzetbe leírni,megtanulni!

          UNESCO-emlékhelyek

UNESCO-világszervezet-Kulturális Világörökség jegyzéke.Beletartoznak az emlékhelyek,kulturális és természeti örökségek.Azért jött létre,hogy ezek az alkotások megmaradjanak a következő nemzedék számára.

NYELVTAN:

Az egyszerű mondat típusai a beszélő szándéka szerint

1. közlők – a kijelentő, felszólító óhajtó és felkiáltó mondatokkal valamit közlünk

2. kérdők – a kérdő mondatokkal tudakozódunk

A három pont (…) helyesírása – befejezetlen gondolataink kifejezésekor használjuk

Pl.: Meg fogom neki mondani…

A mondatvégi halmozott írásjel (?!) alkalmazása – ha kérdő mondatainkat érzelemmel töltve ejtjük

Pl.: Nem megmondtam, hogy vigyázz magadra?!

Feladat: másold be a füzetedbe a 93. oldalon található táblázatot (visszapillantó), és jegyezd meg!

NYELVTAN:

Ismétlés: A magyar helyesírás alapelvei

1. a kiejtés elve – a szavakat a kiejtés szerint írjuk le (azt írod, amit kiejtesz pl.: asztal, betű stb.)

2. a szóelemzés elve – minden szóelemet olyan alakban írunk, ahogy külön-külön hangzanak (barát+ság=barátság és nem baráccságot írsz!, kert+je=kertje és nem kertye!)

3. a hagyomány elve – j, ly és a régi családnevek írásánál kell figyelni! (golyó, lyuk, bója, gólya, Pálffy, Batthyány, Weöres stb.)

4. az egyszerűsítés elve – többjegyű betűk kettőzésekor és három azonos mássalhangzó találkozásakor alkalmazzuk (pl.: száműzött+től=száműzöttől, és nem száműzötttől!, orr+val=orral és nem orrral!)

A szótagolás

Fontos szabály – a magánhangzóknak szótagalkotó erejük van, tehát a szavak annyi szótagra bonthatók, ahány magánhangzó van bennük. (Mi-hály, Zol-tán, galy-lyal stb.)

Az összetett szavakat és az igekötős szavakat az összetételük határán választjuk el (rend-őr, vas-út, meg-áll, fel-emelkedik stb.)

A szótagolás szabályai a többjegyű mássalhangzókra is érvényesek (bo-dza, lán-dzsa stb.)

NYELVTAN:

Tankönyv 104. oldal: Amit az igenevekről tudni kell – szövegértés

Olvasd el a szöveget, majd szóban oldd meg a következő feladatokat!

104./1., 104./2.a, 105./2.b, 105./3., 105./4., 105./5., 105./6.

A keresztény ember ökológiai öntudata

- a teremtett világ művelése és őrzése: 1Móz 2,15

- a természet értékeinek megőrzése

- Isten alkotott: istenképű, szabad ember, aki képes megóvni a környezetét

- felelősséget érző viselkedés a teremtett világ egészéért

- a bűnbeeséskor megrendült az ember Istenbe vetett hite – bizalmatlanság-bizonytalanság (az istenképűség elvesztése)

- félelem – ösztönös viselkedés

- bűnhődés az éltető környezet felélése miatt

Szerda:

Szlovák-füzetbe

Koľko je hodín?-napíš do zošita-Hány óra van?-írd le a füzetbe

Napíš časti tela do zošita -írd le a megjelölt testrészeket a füzetbe

Olvasás-könyv-105/Micó-elolvasni,tartalom

Matek-MF-50/1,3

                  51/1,3,4

Környezet-ismétlés-szóban

1.Válaszd ki a szavak közül az élőlényeket!

2.Mondd el a lepke fejlődését!

3.Melyik közösségben élnek a képen látható állatok?

Kérem a megcsinált feladatokat elküldeni a farkaskriszti78@citromail.hu címre,vagy a facebookra.Köszönöm.

Prezentáció készítése, téma : Kedvenc könyvem vagy a kedvenc filmem

Készíts prezentációt ! A  prezentáció legyen minimum 5 dia - maximum 8 dia. 

Az első diában tüntesd fel a nevedet, és a legutolsó dia pedig köszönöm a figyelmet legyen   ! 

A második diától pedig mutasd be a kedvenc könyved vagy esetleg a kedvenc filmedet.

 Röviden bemutathatod, hogy miről szól, a szereplőket, miért szereted vagy miért nem szereted az adott részeket benne, milyenek a szereplők ...

A prezentációt szinesítheted képekkel ! 

Mikor a prezentációt elkészítetted, mentsd el és küld el ellenőrzésre a következő e-mail címre : 

raczovat@azet.sk 

Zenehallgatás 

Hallgassátok meg a következő műveket ! 

Franz Schubert - Pisztráng 

https://www.youtube.com/watch?v=kEiWXGA55PU

Ludwig van Beethoven : IX. d- moll szimfónia

https://www.youtube.com/watch?v=_xyl5UaB2SU

Ludwig van Beethoven - Örömóda

https://www.youtube.com/watch?v=R6bhnEG35fo

Wolfgang Amadeus Mozart - Egy kis éji zene

https://www.youtube.com/watch?v=5sgcMKQ-YFY

 Joseph Haydn - C -dúr ( Császár )- kvartett

https://www.youtube.com/watch?v=mBmCcSz6HWw

Antonio Vivaldi - Négy évszak 

https://www.youtube.com/watch?v=GRxofEmo3HA

Megkötöm lovamat , Tavaszi szél 

Tankönyv : 68 . oldalon : Megkötöm lovamat

                  69. oldalon : Tavaszi szél 

A következő 2 népdalt tanuljátok meg énekelni és  kottázzátok le a kottafüzetbe!

https://www.youtube.com/watch?v=dCB66y5haBU

https://www.youtube.com/watch?v=VMroaIs7Dpk

Fényképezzétek le,  küldjétek el ellenőrzésre a következő e-mail címre : raczovat@azet.sk 

Ismétlés 

 A következő kérdéseket oldjátok meg a füzetbe, fényképezzétek le és küldjétek el ellenőrzésre a következő

e-mail címre : raczovat@azet.sk

1. Milyen salakanyagok keletkeznek a szervezet működése során ?

2. Milyen szervek alkotják a kiválasztó rendszert ?

3. Mi a szerepe az ember veséjének ?

4. Miért fontos a rendszeres folyadékfogyasztás ?

5. Melyek a szív és az erek leggyakoribb betegségei ?

6. Milyen feladatokat lát el a keringési rendszer ?

7. Hasonlítsd össze a vérerek és a nyirokerek feladatát ! 

Egyesült Királyság 

Tankönyv : 69, 70,71. oldalon található a tananyag, készítsetek rövid jegyzetet ! 

Fényképezzétek le és küldjétek el ellenőrzésre a következő e-mail címre : raczovat@azet.sk 

 Gyakorlati rész 

A feladatokat oldjátok meg a füzetbe ! Küldjétek el ellenőrzésre a következő e-mail címre : 

raczovat@azet.sk 

Tankönyv  43/ 1, 2, 3 feladat  és olvassátok el a 42. oldalt