9. hét 6. osztály Képzőművészeti nevelés

Téma: Alkoto biologia

Ha megfigyeled a körülötted levő világot sok csodát látsz. Edekesnek találhatjátok ,ha megfigyelitek az élő szervezetek által létrehozott formákat, színeit, tagoltságát és szabályosságát. Most a bezártság megszakítására biztos kiséltáltok a kertbe vagy a természetbe. Figyeljétek meg a növények színét, formáját és szerkezetét, biztos hogy találtok gyönyörü formákat és meglepő pontossággal felépítet növényi szerkezeteket.

Kedves gyerekek!

Első feladatotok átismételni a szorzótáblát egytől tízig írásban.

Készítsétek el kis kártyákra külön-külön az egyes szorzótáblákat majd összekeveritek és húzzatok belőle egy kártyát. 

Szorgalmi feladat

Kockából építsetek épületeket. Használjatok egyszerre 10, majd minél több kockát. Készítsetek róla fényképeket és küldjétek el nekem.

Jó munkár kivánok mindenkinek!

NYELVTAN:

Ismétlés

Témakör: A mássalhangzók kapcsolódásának törvényei

Feladat írásban:

1. feladat: Állapítsd meg, a mássalhangzók kapcsolódásának törvényei közül melyik típus figyelhető meg az alábbi szavakban!

egészség, felejtsd, vasgerenda, futsz, színpad, álltak, jégcsap, élesztget, hagyjuk, tolltartó, patakban, mindnyájan, megunja, szeretjük, vízszint, bátyja, agglegény, azonban, költség, anyja

részleges hasonulás:

teljes hasonulás:

összeolvadás:

rövidülés:

kiesés:

2. feladat: A magyar helyesírás alapelvei közül melyik elv mutatkozik meg az alábbi szavakban?

barátság, betű, száműzöttől, ablak, Batthyány, Pálffy, orral, kertje

a kiejtés elve:

a szóelemzés elve:

a hagyomány elve:

az egyszerűsítés elve:

Az írásban kapott feladatok megoldásait a zshbg89@gmail.com e-mail címre küldd, és ne felejtsd el feltüntetni a nevedet!

IRODALOM:

Témakör: Szlovákiai magyar irodalom – újabb változások: 1938-1945

Feladat: Olvasd el az új tananyagot (tankönyv 105. és 106. oldal), majd az olvasottak alapján készíts a füzetedben egy rövid jegyzetet, ami tartalmazza az alábbi pontokat!

- az első bécsi döntés következményei (1938)

- nagyszámú magyarlakta területek, melyek továbbra is az első Szlovák Köztársaság fennhatósága alá tartoztak

- a Pozsonyhoz és Nyitrához köthető fontosabb folyóiratok (címek!)

- Győry Dezső poémája (verskölteménye): Emberi hang (részlet a tankönyv 105. oldalán) – értelmezd a verset! (vallomás a kudarcról…)

NYELVTAN:

Ismétlés

Témakör: Az igék

Feladatok írásban:

1. feladat: Keresd ki az alábbi versből az igéket!

József Attila: A Dunánál

A rakodópart alsó kövén ültem,

néztem, hogy úszik el a dinnyehéj.

Alig hallottam, sorsomba merülten,

hogy fecseg a felszín, hallgat a mély.

Mintha szívemből folyt volna tova,

zavaros, bölcs és nagy volt a Duna.

Mint az izmok, ha dolgozik az ember,

reszel, kalapál, vályogot vet, ás,

úgy pattant, úgy feszült, úgy ernyedett el

minden hullám és minden mozdulás.

S mint édesanyám, ringatott, mesélt,

s mosta a város minden szennyesét.

2. feladat: Ragozd a kér igét alanyi, majd tárgyas ragozásban! Mintaként szolgál a vár ige alanyi és tárgyas ragozása.

Alanyi ragozás

E/1 várok

E/2 vársz

E/3 vár

T/1 várunk

T/2 vártok

T/3 várnak

Tárgyas ragozás

E/1 várom

E/2 várod

E/3 várja

T/1 várjuk

T/2 várjátok

T/3 várják

Az írásban kapott feladatok megoldásait a zshbg89@gmail.com e-mail címre küldd, és ne felejtsd el feltüntetni a nevedet!

IRODALOM:

Témakör: Család az irodalomban

Szóbeli feladatok:

1. feladat: Olvasd el Arany János Családi kör című költeményét (tankönyv 159. oldal)!

2. feladat: Beszélgessünk a szövegről – 161./1.

3. feladat: 161./6. – segítség: Arany János Toldi című elbeszélő költeménye megírásánál is ezt a versformát alkalmazta…

Ismétlés:

https://www.youtube.com/watch?v=3bBKfTqThes

Csoportosítsd a szavakat: süt, palacsinta, Anita, meleg, valamennyi, 9, győzött, gyors, verseny, jókedvű, rengeteg, versenyezni fog

Ige                Főnév                              Melléknév                   Számnév

Igeragozás: 

Ragozd a következő igéket jelen, múlt és jövő időben is!

lovagol, van

Válassz közülük 5 igét, és írj velük mondatot!

https://www.youtube.com/watch?v=XNwdE-uF6uw

Nauč sa pesničku: Anička, dušička....   ( na strane 37. - Zaspievajme si)

Pracujeme s textom:   Lastovičky a vrabec ( na strane 37.)

Prečítajte článok minimálne 3 krát! 

Vyhľadajte neznáme slová:

si spravila - készített

našla - talált

vysedieť mláďatá - kikölteni a kicsinyeimet

hybaj preč - takarodj innen

zlodej - betörő

celý kŕdel lastovičiek - egy egész csapat fecske

k rybníku - a tóhoz

nabrali do zobáčikov - teleszedték a csőrüket sárral

začali zamurovávať - kezdté befalazni

vyhnali sme - kikergettük

Úlohy: Doplňte vety a napíšte vety na základe prečítanej rozprávky!

- Lastovička odletela..................

- Začali zamurovávať.................

- Nabrali do zobáčikov..................

- Lastovička si spravila hniezdo.................

- Naľakaný vrabec vyletel..........................

- Keď sa vrátila, našla v hniezde....................

- Vrabec chcel vysedieť .....................

- Lastovičky odleteli ..............................

Práca v pracovnom zošite: 50./14. a, b

Kedves gyerekek!

A mai naptól,ez az új órarendetek:Hétfő-1.szlovák,2.matek

                                                       Kedd-1.magyar nyelv,2.olvasás

                                                       Szerda-1.matek,2.rajz

                                                       Csütörtök-1.szlovák,2.környezet

                                                       Péntek-1.magyar nyelv,2.testnevelés

Kérlek benneteket,hogy minden írásbeli feladatról küldjetek fényképet ellenőrzésre!-farkaskriszti78@citromail.hu e-mail címre,vagy a messengerre.Köszönöm.

Hétfő:

Szlovák-könyv-43/3-tanulni

                         43/3-füzetbe leírni a számokhoz a megfelelő szavakat

                1-bicykel,2-motocykel.............

Matek-MF-52/1,3,katica

                  53/1,4

https://www.youtube.com/watch?v=XNwdE-uF6uw

Nauč sa pesničku: Anička, dušička....   ( na strane 37. - Zaspievajme si)

Pracujeme s textom:   Lastovičky a vrabec ( na strane 37.)

Prečítajte článok minimálne 3 krát! 

Vyhľadajte neznáme slová:

si spravila - készített

našla - talált

vysedieť mláďatá - kikölteni a kicsinyeimet

hybaj preč - takarodj innen

zlodej - betörő

celý kŕdel lastovičiek - egy egész csapat fecske

k rybníku - a tóhoz

nabrali do zobáčikov - teleszedték a csőrüket sárral

začali zamurovávať - kezdté befalazni

vyhnali sme - kikergettük

Úlohy: Doplňte vety a napíšte vety na základe prečítanej rozprávky!

- Lastovička odletela..................

- Začali zamurovávať.................

- Nabrali do zobáčikov..................

- Lastovička si spravila hniezdo.................

- Naľakaný vrabec vyletel..........................

- Keď sa vrátila, našla v hniezde....................

- Vrabec chcel vysedieť .....................

- Lastovičky odleteli ..............................

Práca v pracovnom zošite: 50./14. a, b

Tisztelt Szülők, Kedves Gyerekek!

2020.05.11-től (hétfő) a 6. osztály számára az alábbi órarend lesz érvényben:

Hétfő: 1. Magyar nyelv és irodalom, 2. Biológia, 3. Rajz

Kedd: 1. Angol nyelv, 2. Geográfia, 3. Technika

Szerda: 1. Történelem, 2. Szlovák nyelv és irodalom, 3. Vallási nevelés

Csütörtök: 1. Matematika, 2. Informatika, 3. Testnevelés

Péntek: 1. Fizika, 2. Polgári nevelés, 3. Zenei nevelés

Egyúttal megkérném a Tisztelt SZülőket. hogy konzultáció céljából legyenek szívesek elküldeni a telefonszámukat a bodollo.zsolt@post.sk e-mail címre, vagy sms-ben a 0919 046 702 telefonszámra.

Köszönöm az együttműködést.

Üdvözlettel

Bodolló Zsolt, osztályfőnök

Tornázzunk! Jógázzunk! Indítsátok a héten minden napotokat a következő jóga gyakorlatokkal. Mindegyiket ismételjétek el 5x -6x!

                                                            Zdroj : szivarvanygyerekjoga.hu

Mai témánk: Elő és élettelen természet

A természetben élőlények és élettelen dolgok vesznek körül bennünket. A víz, a levegő, a sziklák és a kövek élettelenek, a lepkék, a bogarak és a csigák pedig élőlények. De élőlények a fák és a bokrok is, sőt még az erdő kövein lévő mohák és a vízben lebegő moszatok is. Az élőlények egy része olyan pici, hogy szabad szemmel nem is látjuk őket, megfigyelésükhöz nagyítót vagy mikroszkópot kell használni. Az élőlények egyik legjellemzőbb tulajdonsága a mozgás. A lepkék, a bogarak és a madarak repülnek, a kutya fut, a csiga mászik, a béka ugrál, a hal pedig úszik. Az állatok helyüket változtatva szerzik meg a táplálékukat, vagy rejtőznek el az ellenség elől.

A fák és a bokrok látszólag mozdulatlanok. De ha jól megfigyeljük őket, észrevesszük, hogy sok virág – pl. a tulipán – délelőtt kinyílik, estére pedig összezárja a szirmait. A növények levelei általában a fény felé fordulnak, a napraforgó pedig a nevét is onnan kapta, hogy virágzata a fény felé fordul, követi a nap járását.

• A napraforgó mozgását megfigyelheted az alábbi videón:

https://www.youtube.com/watch?v=g8mr0R3ibPU

Az élőlényeket felismerheted arról, hogy  növekednek, táplálkoznak, lélegeznek, mozognak, szaporodnak.

Feladat: Az alábbi képen nevezd meg melyik előlény és melyik élettelen!

• Feladat: Keresd meg az élőlényeket az alábbi képek között majd színezd ki őket!

Amikor a szabadban sétálunk rengeteg mindent látunk. Sétáljatok ki ti is a szabadba és figyeljétek meg szüleitekkel milyen élő és milyen nem élettelen dolgot láttonk útközben. Nefeledjtsétek el , hogy az előlénynek szüksége van ennivalóra, vízre, a levegő oxigénjére, tudnak, növekedni és szaporodni, sokan közülük mozogni is. 

Az alábbi linkre kattintva egy izgalmas feladat vár benneteket! Az élőlényeket és az élettelen dolgokat kell két csoportba osztani. Az előlényket a felső sorba, az élettelen tárgyakat pedig az alsó sorba helyezzétek!

https://wordwall.net/resource/324251/%C3%A9l%C5%91-%C3%A9s-%C3%A9lettelen-term%C3%A9szet

Hoztunk nektek még egy feladatot, amihez szükségetek lesz:

• pár kisebb kőre vagy kavicsra
• vízfestékre és ecsetre vagy fixre

Először a köveket mossátok meg jól és hagyjátok megszáradni őket. Jöhet a színezés! Festhettek rájuk bármit kedvetek szerint vagy készíthettek belőle szivárványt is a következőképp:

Jó szórakozást, jó munkát! 

5. osztály

Clothes- Ruhák

leggings- elasztikus nadrág

shorts- rövidnadrág

tracksuit-melegítő eggyüttes

coat-kabát

belt -öv

dress- ruha

jumper- pulóver

T-shirt- rövid ujjú

raincoat- esőkabát

shoes-cipő

swimsuit-fürdőruha

skirt-szoknya

jeans- farmer

swimming trunks- úszó nadrág

top-póló

trousers - nadrág

hat- kalap

cap-siltes sapka

boots -csizma

Jó tanulást!

Pár ruhadarabot le is rajzolhatsz a füzetedbe!

8. osztály

Marad a 68./Friends című szöveg átolvasása.

Rakd a képeket helyes sorrendbe!

Próbáld magadban lefordítani a szöveget !

5.-6. osztály

Információk
1.  Alkoss egy feladatlapot a sejtről
Cím: Növényi és állati sejt (times new roman,15 betűtipus, piros szín)
2. Alkoss táblázatot 8 sor 3 oszlop . Bele kell írnod az egyik illetve másik oszlopba , hogy milyen elemek alkotják a növényi illetve az állati sejtet.
3. Keress képet mindkét típusú sejtre és helyezd el , kopírozd át a lapra.

.

7. osztály

68./3

Read thy story and try to answer of the questions! Write down it into your exercise-book!

Olvasd el Lewis problémáját, majd válaszolj a kérdésekre!

Válaszaidat írd le a füzetedbe is !

Majd küld el ellenőrzésre az ismert e-mail címre vagy messengeren!

6. osztály

Íme a múltkori tesztek megoldásai 60./11

Record breakers:

1-c

2-a

3-b

4-a

5-c

6-b

7-b

8-a

9-b

10-b

Remélem sikerült eltalálnotok sokat!

5. osztály

A héten még marad az ismétlés : A vízi élőlények

A füzetbe pedig rajzoljatok le egy vízi madarat és egy vízi emlőst! Színezzétek ki és írjátok oda a nevüket!

2020.05.07.

Erősítő gyakorlatok, melyekhez nem kell semmilyen eszköz, csak a saját tested:

Lábak erősítése: https://www.youtube.com/watch?v=G1h7BmTRCeY

Has és törzs erősítése: https://www.youtube.com/watch?v=7IJPt7yCukU

Nyújtó gyakorlatok: https://www.youtube.com/watch?v=lcg9xFMfV_4

Jó tornázást! 

2020.05.07.

Végezzétek el a videókon található tornagyakorlatokat:

https://www.youtube.com/watch?v=qtjkGJkI8E0&list=PL7TxNWx3vEbwysuc6crhJIpqM2bcgBttj&index=3

https://www.youtube.com/watch?v=qtjkGJkI8E0&list=PL7TxNWx3vEbwysuc6crhJIpqM2bcgBttj&index=3

Jó tornázást!

2020.05.07.

Végezzétek el az alábbi gyakorlatokat: 

Erősítő gyakorlatok: https://www.youtube.com/watch?v=yv3Sm4CLu48

Hátizmok erősítése: https://www.youtube.com/watch?v=uId3qvtAetA 

Állóképesség fejlesztő gyakorlatok: https://www.youtube.com/watch?v=TGhA0WK92TI

Jó tornázást!

2020.05.07.

Végezzétek el a videókon található tornagyakorlatokat:

https://www.youtube.com/watch?v=eO_K-NEzvms&list=PL7TxNWx3vEbwysuc6crhJIpqM2bcgBttj

https://www.youtube.com/watch?v=qLruSTsds7Y&list=PL7TxNWx3vEbwysuc6crhJIpqM2bcgBttj&index=2

Jó tornázást!