MATEMATIKA 8. osztály

23.03.2020                                        HASÁBOK - ismétlés

Ötszög alapú egyenes hasáb 

Az egyenes hasáb: olyan test, amelyet két párhuzamos, egybevágó sokszöglap és annyi téglalap határol, ahány oldala van a sokszögnek.

A két párhuzamos, egybevágó sokszög a hasáb alaplapja. A többi lap a hasáb oldallapja.  

Az oldallapok együtt a hasáb palástját alkotják. Az egyenes hasáb oldalélei merőlegesek az alapra.

Lapátló: két, egy lapon lévő, nem szomszédos csúcsot összekötő egyenes szakasz.

Testátló: két, nem egy lapon lévő csúcsot összekötő egyenes szakasz.

Magasság: A két alaplap síkjának távolsága az egyenes hasáb magassága. A magasság megegyezik az oldalél hosszával.

A hasáb felszíne a határoló lapok területének, azaz az alaplapok területének (T_a) és a palást területének (T_p)  az összege: A = 2T_a + T_p

A hasáb hálóját kapjuk, ha a hasábot határoló felületet a síkban kiterítjük. Ennek területe egyenlő a hasáb felszínével.

A hasáb térfogata: alaplap területe * testmagasság: V = T_a * m

TÉGLATEST

  Olyan egyenes hasáb, amelynek alaplapja téglalap. (Minden lapja téglalap.)

A téglatest egy lehetséges hálója.

A téglatest felszíne:    

F = 2(a.b + a.c + b.c)

A téglatest térfogata: 

V = a.b.c

KOCKA

Olyan téglatest, amelynek minden éle egyenlő.

A kocka egy lehetséges hálója.

A kocka felszíne:

F = 6 a²  vagy A = a.a

A kocka térfogata:

V = a.a.a = a³

NÉGYZET ALAPÚ EGYENES HASÁB

(NÉGYZETES OSZLOP)

   Olyan téglatest, amelynek az alaplapja négyzet.

A négyzet alapú egyenes hasáb (négyzetes oszlop) egy lehetséges hálója.

A négyzetes oszlop felszíne:

A = 2a² + 4am

A = 2a (a + 2m)

A négyzetes oszlop térfogata:

V = a²  m

Olyan természetes és egyszerű, hogy ha megnyitjuk a csapot, akkor folyik belőle a víz. De elgondolkoztál már azon, hogy hogyan kerül oda? 

Bemutatjuk nektek a víz útját . Hol is van nagyon sok víz a természetben? Bizony bizony, a tavakban, patakokban, folyókban és a tengerekben. A tavakbol, tengerekből a víz a napsütés hatására elpárolog. Sok vizet elpárologtatnak a növények is a leveleiken kersztül. Az elpárolgott víz a levegővel együtt felemelkedik a magasba, majd fenn az égen felhővé változik. A felhőből eső formájában újra a visszekerul a földre, természetbe, tavakba.  Ezt nevezzük a víz körforgásának.

Ha ez a körforgás nemlenne, akkor nemjutnának vízhez a növények, állatok és ugyebár mi emberek sem. A víz a föld mélyéről vastag csöveken keresztül jut el hozzánk az otthonunkba, amit először megtisztítanak nekünk és víztározókban tárolnak. A víztározó tornyok azért fontosak, hogy legyen vizünk akkor is ha egyszerre sokunknak van rá szükség - például reggel vagy este. 

Ezt a folyamatot egy felhő is elmeséli nektek az alábbi videóban : 

https://www.youtube.com/watch?v=JdxvofRKjQs 

Az alábbi versikét gyakoroljátok be anyukátokkal: 

Gazdag Erzsi: Esik eső

Esik eső,nagy a sár.
A kis madár miben jár?
Nem csizmában,cipőben,
Mezítláb jár esőben.

Lábbelije ha volna,
Panaszosan nem szólna:
Kis cipő,nagy cipő,
Elkelne ajó idő!

A következő kép megmutatja nektek, hogyan tudtok papírhajót hajtogatni. 

Színezzétek ki az alábbi kifestőt a víz körforgásáról, majd meséljétek el amit a folyamatról megjegyeztetek!

A héten a torna a plüss macikótok társaságában zajlik majd, ahogy azt a videó bemutatja : 

https://www.youtube.com/watch?v=a7IiAOETedA

Jó munkát, jó szórakozást!

6. osztály

Ismétlés.

A virágtalan növények testfelépítése

Rejzold le  a füzetedbe a moha, a páfrány és a zsurló testfelépítését!

Az ábra mellé írd oda a növény részeit is.

Az ábrák alá pedig írd le, hogy miért fontos illetve milyen szerepe van a gyökérnek a növények életében!

2020.05.25.

2-4osztály

Egyszer régen nagyon 

       régen,

kint jártam a meseréten.

  Ahogy mentem, ahogy

       jártam

tudjátok, hogy mit találtam?

Semmi mást csak egy

    mesét,

kezdem is az elejét....

Egyszer volt, hol nem volt, hetedhét országon is túl, volt egyszer egy szegény asszony. Annak volt egy fia meg egy kis tehénkéje. Egyszer úgy elfogyott az ennivalójuk, hogy el kellett a kis tehénkét hajtsák a vásárra, hogy eladják. Mondja az anyja a kisfiúnak: - Eredj, fiam, reggel hajtsd el. De vigyázz ám, hogyan adod el, nehogy károsak legyünk benne. El is hajtotta a fiú a vásárra, hát mindjárt akadt is vevője. Meg is csinálta a vásárt a fiú, elcserélte a tehenet egy szem paszullyal. Vitte haza a paszulyt a kisfiú, mutatja az anyjának, mit kapott. Az anyja sírt keservesen, hogy a tehénkét ennyiért adta oda. De a fiú vigasztalta: - Ne búsuljon, édesanyám, azt mondta az öregember, aki megvette a tehenet, hogy még most, este ültessem el, s meglátom, hogy mi lesz belőle. Elültette a kisfiú az ablak alá a kis kertbe a paszulyt, de még vacsorázni sem tudott, úgy várta, hogy mi lesz vele. Csak lefeküdt. Hát reggel, mikor felébredt, látta, hogy kikelt a paszuly. Kinéz az ablakon, de nem is látta a tetejét. Gondolta, kimegy, megnézi kívülről. Kiment s megnézte, de bizony őkegyelme hiába bámulta, nem látta a tetejét. Mondja az anyjának: - Na látja, édesanyám, mennyit ér a paszuly. Megyek, felmászom a tetejére. Az anyja mind kérelte, hogy ne menjen, de mégis elment. Délfele elindult, s ment felfelé a paszulyon. Addig ment, mendegélt, már olyan magasságban volt, hogy szinte szédült. Akkor egyszer csak elérte az égboltot. Hát ott az égbolton volt egy kis nyílás. Bekukucskál a fiú, s lát ott valami világosságot. Azt gondolja magában: “A paszulynak elértem a tetejét, de most már szeretném megnézni, mi van ott benn.” Összeszedte a bátorságát, s belépett az ajtón. Hát látja, hogy ott nem is messze van egy kis házikó. Gondolja magában: “Most már úgyis éjjel van, itt szállást kérek, s reggel megyek haza.” Hát ahogy benyit, ott talál egy asszonyt. Felkérdi az asszony: - Hol jársz itt, te kisfiú, mikor az én uram a hétfejű sárkány? Ha meglát téged, rögtön megesz! Jaj, könyörgött a kisfiú, hogy bújtassa el, mert ő úgy fél a sárkánytól. Kérdi az asszony: - Éhes vagy te, kisfiú? - Jaj, bizony éhes én - felelte a kisfiú -, még tegnap se ettem semmit. Az asszony adott vacsorát a kisfiúnak, a kisfiú megköszönte szépen a szívességet. - Namármost gyere, rögtön bújjál el, mert jön haza az uram, s ha meglátja, hogy itt vagy, mind a kettőnket megöl. De hová? - gondolkozik az asszony. Hova bújtassa el a kisfiút? Gondolja magában, behozza a dagasztóteknőt, beteszi az ágy alá, s aláborítja a kisfiút. Álmos volt a kisfiú, de úgy meg volt ijedve, hogy nem mert elaludni. Hát mikor üti az óra a tizenkettőt, támad nagy dörömbölés, zúgás. Jön haza a hétfejű sárkány, hoz egy fekete tyúkot a hóna alatt. Leteszi az asztalra, s mondja: - Tojj egyet! Hát rögtön tojt a tyúk egy aranytojást. A sárkány megint rákiáltott. - Tojj még egyet! Ameddig mondta a sárkány, addig mindig tojt a tyúk. De a sárkány nagyon éhes volt. - Asszony, vacsorát ide! - kiabálta. Ad az asszony vacsorát, vacsorázik a sárkány. Mikor megvacsorázott, azt mondta a feleségének, hogy adja oda a muzsikáját. Amint ott muzsikál, egyszer csak elkezd szaglálni. - Te asszony, miféle idegen szag van ebben a házban? - Csak nyugodjék, lelkem, muzsikáljon, nincs itt semmiféle idegen. - Dehogy nincs. Nekem rögtön add elő, mert különben téged is széjjeltéplek. Az asszony addig csitította, amíg belenyugodott, s amint ott muzsikált, egyszer csak elérte az álom, s ahogy ott ült a karszékben, szép csendesen elaludt. Még nem is horkolt. Gondolta magában az asszony, jó lesz neki is lefeküdni, mert mindjárt megvirrad, s még nem is aludt. A kisfiú, mikor észrevette, hogy mind a ketten elaludtak, kibújt a teknő alól, hóna alá fogta a fekete tyúkot, a másik kezébe a muzsikát, s gyerünk, szaladt vele ki a házból. Szaladt. Mikor jött volna be a lyukon, ahol felment, gondolja magában, visszanéz, vajon nem jön-e a sárkány a tyúk után. Hát úgy megijedt, mert a nagy sárkány egészen a nyomában volt már, úgy szaladt. A kisfiú gyorsan leeresztette magát a szál paszulyon, a szekerce éppen künn volt a karfán, vette, s hamar kivágta a szál paszulyt vele. A sárkány lebucskázott, keze-lába kitörött, s a kisfiú agyonütötte s elégette. Többet nem kell féljen tőle senki. Akkor bement az anyjához, aki nagyon búsult miatta, hogy hova lett. - Ne búsulj, anyám, lesz ezután mit együnk, lesz pénzünk, aranyunk elég! - Jaj, honnan lenne, fiacskám? - kérdi az anyja. - Mikor a tehenet elhajtottad, nem adtak érte csak egy szem paszulyt; ha a tyúkot eladjuk, azért nem kapsz csak egy felet. - Jaj, dehogy adom én el ezt a tyúkot - mondja a kisfiú. Bevitte a házba, felállította az asztalra, megsimogatta, s mondta neki: - Tojj egyet! Hát a kis tyúk rögtön tojt egy aranytojást a kisfiúnak is. Az anyjának tátva maradt szeme-szája a nagy csodálkozástól. Addig tojatták, amíg meggazdagodtak. Csináltak szép házat, csűrt, vettek sok szép jószágot a pajtába, s vettek sok szép ruhát maguknak. A kisfiú egész nap csak muzsikált, az anyja meg csak hallgatta. Aki nem hiszi, járjon a végére. 

Készítsünk újjlenyomatból égigérő paszulyt! 

Nincs másra szükséged, egyedül az újjadra egy rajzlapra és egy zöldszínű vízfestékre. 

7. osztály

Read the stories on page : 8. My life, my new home

                                page : 12 . My family

                                page : 14. Trish's new friends

If you are ready create a fictional family for a TV soap opera.

Miután elolvastad a történeteket írj egy kitalált történetet egy családról. (hogy érdekesebb legyen hasonlítson valamilyen sorozathoz amit nézel).       

2020 . 5 . 23 .  - HÉTFŐ

olvasás

Olvasókönyv : 34 /  A  baromfiudvar lakói

                        Olvasd el a történetet ! Dolgozz a szöveggel ! Húzd alá !

                        Mivel látják el a házat a baromfiudvar lakói ?

                        Hol érzi jól magát a kacsa és a liba ?

                        Írd be a füzetedbe :

                        Milyen állatok élnek a baromfiudvarban ?

                  35 / Nevezd meg a képen látható állatokat !

                         Csoportosísd őket a füzetedbe valamilyen szempont alapján !

szlovák 

Opakovať a prehlbovať učivo 37 /  V záhrade 

                                               37 /   Aký , aká , aké je ....

                                               38 /   Čo robí ?

Opakovať pesničky :  Kukulienka , Maličká som

testnevelés

Bemelegítésnek végezzétek el az alábbi mondókát és ismételjétek meg 3-szor

1.Ilyen nagy az óriás:

  nyújtózkodjunk kispajtás.

  ( lábujjhegyreállás , nyújtózkodás )

  Ilyen kicsi a törpe :

  guggoljunk le a földre.

  ( guggolás)

2.Fújja a szél a fákat,

   ( törzshajlítás nyújtott karral oldalra )

   letöri az ágat,reccs !

   ( guggolás )

3.Repülnek a madarak,

   ( a karok oldalsó középtartásban )

   csattog a szárnyuk.

   ( tapsolás a fej fölött )

A bemelegítés után jöhet egy kis játék . A játék neve Sóbálvány - ez is egy fogócska . A játék menete :

Akit a fogó megfogott,az sóbálvánnyá meredve ott marad ahol megfogták.Így egyre kevesebb lesz a futók száma,akik a szobrok között menekülve igyekeznek egérutat nyerni.Ha a fogó elfárad, cseréljük le egy másik gyerekre.

Jó szórakozást a játékhoz .

A feladatokat küldjétek el ellenőrzésre : Natasaraczova@azet.sk

Köszönöm .

Dánia és Izland

A mai geográfia órán a tananyag elmélyítésével fogunk foglalkozni, mégpedig  Dániával és Izlanddal. A füzetbe kérdések alapján dolgozzátok ki, küldjétek el a következő címre : raczovat@azet.sk

1. Mi Dánia fővárosa ?

2.  Hol terül el Dánia ?

3. Jellemez Dánia iparát !

4. Mi Izland fővárosa ?

5. Izland minek a hazája? 

6. Melyik tűzhányó aktív még mindig Izlandon ?

7. Jellemezd Izland iparát ! 

Kedves Gyerekek !

 A mai technika órá a témánk : szerszámok a háztartásban. 

Gondolkodjatok el azon, hogy apukátok milyen szerszámokat használ, ha elromlik a csap vagy esetleg ha elromlik a lefolyó. 

Milyen szerszámokat használhat még apukátok vagy nagyapátok ? 

Segítséget is kérhettek a szüleitektől. 

Rajzoljátok le a füzetbe, vagy karton és rajzlap segítségével el is készíthetitek a szerszámokat. 

Kedves Gyerekek !

A mai zeneórán melegítsük be a hangszalagokat. Tartsátok be a helyes testtartást és a szabályokat az énekléshez. 

Jó szórakozást ! 

Búza,búza, de szép tábla búza...

https://www.youtube.com/watch?v=443gbk5TRlQ

Erdő,erdő,erdő

https://www.youtube.com/watch?v=CPeqf0gU-tY

Lehár Ferenc : Vilja- dal

https://www.youtube.com/watch?v=-yFXB-fAOg0

Kedves Gyerekek ! 

A mai zeneórán énekeljünk pár gyermekdalt. A dalokat már ismeritek, és nem árt ha a hangszalagokat is bemelegítjük. Tartsátok be a helyes testtartást és a szabályokat az énekléshez. 

Jó szórakozást ! 

Úgy tetszik, hogy jó helyen vagyunk itt ...

https://www.youtube.com/watch?v=S0Jxud50rHo

Új a csizmám

https://www.youtube.com/watch?v=l1diuaR54sU

Házasodik a tücsök 

https://www.youtube.com/watch?v=n-6OmEYAeOE

Sárga csikó

https://www.youtube.com/watch?v=MtlvIBeQfO0

NYELVTAN:

Ismétlés: Mondattan

A fő mondatrészek: állítmány, alany

A bővítmények: tárgy, határozók, jelzők

A tárgy – a mondatban mindig az igével vagy igenévvel kifejezett mondatrészhez (állítmányhoz) kapcsolódik. Tárgy lehet valamilyen névszó (főnév, melléknév, számnév, névmás), de főnévi és melléknévi igenév is. A tárgy ragja a –t, de tárgyrag nélküli szó is lehet tárgy (engem látsz, kezdem érteni).

Kérdései: kit?, mit?, kiket?, miket?, milyet?, mennyit?

Típusai:

- határozott tárgy – határozott (tárgyas) ragozású igéhez kapcsolódik

- határozatlan tárgy – általános (alanyi) ragozású igéhez kapcsolódik

Feladatok írásban:

1. feladat: Keresd ki a tárgyakat az alábbi versszakokból!

József Attila: Bérmunkás-ballada

Hordunk vinnyogó kosarat,

kapálunk reszkető salátát,

vályognak dagasztunk sarat,

szabjuk a divathölgy ruháját,

fejtjük a sertésoldal háját,

zsírt olvasztunk, libát tömünk,

s az est ha bontja lengő táját –

bérünk van, nincsen örömünk.

Hiába emelünk falat

és rakjuk sorsunk kaszárnyáját,

fiunk utcán, üveg alatt

nézi csak építőkockáját,

s ha lányunk babaruhácskáját

kéri – hisz szövetet szövünk –

összeszorítja puha száját –

bérünk van, nincsen örömünk.

2. feladat: Elemezd mondattani szempontból a következő mondatokat! (Keresd az állítmányt, az alanyt és a tárgyat!)

Enikőt nem engedem. Hozd ide a sapkát! A sáladat kimoshatnád! Minket komolyan vehetsz! Erzsébet gyümölcsöt árul. Nem vett észre egy példát. Elkezdtem sportolni. Senkit ne bánts! A bátrakat segíti a szerencse.

A megoldásokat küldd el a zshbg89@gmail.com e-mail címre!

IRODALOM:

Az irodalmi humor

Komikum = nevetést kiváltó jelenség. Megnyilvánulási formái:

Szatíra – valamilyen erkölcsi jellegű hibára irányul, a szerző a szatírában ítéletet is mond a tárgy fölött.

Groteszk – össze nem illő elemeket vegyít, ami egyszerre vált ki komikus és borzongató hatást.

Irónia – a beszélő épp az ellenkezőjét gondolja annak, amit mond.

Abszurd – a megszokott (hétköznapi) és a szokatlan (valószínűtlen) keveredése, eredmény: képtelenség.

Humoreszk – rövid, humoros írás, melyben a történetnek csak a fő vonásait dolgozza ki a szerző.

Feladatok:

1. feladat: Olvasd el Duba Gyula humoreszkjét (Óvják az embert - tankönyv: 114-116.)

2. feladat: szóban – 117./1-7.

NYELVTAN:

Ismétlés: A melléknevek

Melléknevek – azok a szavak, amelyek tulajdonságot, állapotot, származást fejeznek ki. Mondanivalónkat pontosítják, díszítik, kifejezőbbé teszik.

Kérdései: milyen?, melyik?, mekkora?, hová való?

Alakját tekintve lehet:

- tőszó (pl. kemény)

- képzett szó (pl. festett)

- összetett szó (pl. pihekönnyű)

A melléknevek fokozása

A melléknevek három alakban fordulhatnak elő: alapfokban (jele: nincs), középfokban (jele: …-bb), felsőfokban (jele: leg+…-bb)

Feladatok írásban:

1. feladat: Keresd ki a mellékneveket az alábbi versszakból!

Petőfi Sándor: Az Alföld

Ott tenyészik a bús árvalányhaj

S kék virága a szamárkenyérnek,

Hűs tövéhez déli nap hevében

Megpihenni tarka gyíkok térnek.

2. feladat: Fokozd az alábbi mellékneveket! gyors, jó, szép, könnyű, hosszú, sok

3. feladat: tankönyv – 76./1.

4. feladat: tankönyv – 81./1.

5. feladat: tankönyv – 81./3. (szinonimák = rokon értelmű szavak)

A megoldásokat küldd el a zshbg89@gmail.com e-mail címre!

IRODALOM:

Témakör: Család az irodalomban

Feladatok:

1. feladat: Olvasd el Gyurkovics Tibor Nem akarok felnőni című novellájának egy részletét! (tankönyv 165. oldal)

2. feladat: szóban – Beszélgessünk a szövegről! – 167./1-6.

3. feladat: olvasd el az idézeteket a 167. oldal alján!

25.05.2020.

Milí žiaci! Tento týždeň prečítame ukážku zo slovenskej literatúry.

Strana 54   Janko Jesenský:  Slnečný kúpeľ

Prečítajte pomaly, s porozumením. Potom napíšte do zošita akú kúru navrhol doktor Eduta chorému notárovi, a čo je to gymnastika na Müllerov systém . /4. odstavec: Kúpali sa teda páni.../

25.05.2020.

Milí žiaci! Tento týždeň budete čítať ukážky zo slovenskej literatúry.

Strana 73   - Ján Navrátil:  Mamine ruky

Prečítajte text pomaly, s porozumením. Potom tento krátky text zapíšte do zošita.

Téma

Verses állatkert

Feladatok

95/ A méhecske - másoljátok be a verset a füzetbe és tanuljátok meg

95/ A mezei pocok

Olvassátok el figyelmesen az olvasmányt

95/ Találd ki mi az?

A találós kérdés megoldását írjátok be a füzetetekbe és rajzoljátok is le!

Jó munkát kívánok mindenkinek!

Téma

Rocné obdobia - Jar

Úlohy

44/ precítat text s porozumením

Príhoda na jar

44/1 Doma zahrajte rozprávku

44/2 Aká je rosnicka?

Odpoved napíste do zosita

Hra

Zahrajte sa Na vcielku!

2020.05.25.

1. Közös játék szüleiddel és testvéreiddel: név, város, állat, növény, tárgy.
2. Tavaszi kertem gondozása- gyomlálás, kapálás és öntözés. KészÍts fotót a gondozott növényekről és küldd el.

2020.05.25.

Rajzolj A4-es rajzlapra geometriai alakzatokat (kocka,kör, háromszög, téglalap) úgy, hogy érintsék egymást. Dolgozz színesceruzával, és ne felejtsd el a hátteret is besatírozni.

Hétfő:

Olvasás-könyv-114/A pitypang meséje-elolvasni

               füzet-Válaszolj írásban a kérdésekrekre!

1.Kösd össze melyik virág mit kért!Írd le helyesen a mondatokat!

Rózsa                      a viola illata ne legyen fűszeres.

Estike                        növesszen neki töviseket.

Liliom                          élesebb kardokat kért.

Százszorszép             reggel szeretett volna nyílni.

2.Ki látogatta meg a virágokat?Csak a helyes választ írd le!

Virágok fia.

Virágok lánya.

Virágok boszorkánya.

Virágok tündére.

3.Miért volt szomorú a pitypang?Csak a helyes választ írd le!

Mert nem volt illatos.

Mert nem voltak tüskéi.

Mert soha többé nem láthatja a hazáját.

Mert sárga színű volt.

Matek-MF-60/1,2,3,5,6,7

Kérlek benneteket,hogy minden írásbeli feladatról küldjetek fényképet ellenőrzésre!-farkaskriszti78@citromail.hu e-mail címre,vagy a messengerre.Köszönöm.

Testnevelés-

Guggolás-vállszélességű terpeszben csípő-, majd térdhajlítás és nyújtás.

Lábujjhegyre állás-fal felé fordulva kéztámasz; emelkedés lábujjhegyre, majd a talp visszaengedése a talajra

Leülés/felállás-könyv a fejen; leülés, majd felállás. Kéz nem érintheti a talajt, a könyv nem eshet le.

Labdapattogtatás-labdapattogtatás helyben.

Labdatáncoltatás-labda ütögetése a levegőben, amíg le nem esik a földre.

Ha van kedved, készíts egyszerű rajzokat a kisfilm segítségével:

https://www.youtube.com/watch?v=Gy6b0pabDqk