MATEMATIKA 5.osztály

24.03.2020                               Kicsinyítés, nagyítás

Méretarány választás szabályai az építészetben

A kicsinyítés és a nagyítás méretarányát szabvány írja elő. Az általánosan használt méretek nagyításnál 50:1, 20:1, 10:1, 5:1, 2:1; kicsinyítésnél 1:5000, 1:2000, 1:1000, 1:500, 1:200, 1:100, 1:50, 1:25, 1:20, 1:10, 1:5, 1:2,5, 1:2.

Kicsinyítés, nagyítás

Az építmények nagysága, és a részletek kicsinysége miatt szükség van kicsinyítésre és nagyításra. A kicsinyítés és a nagyítás méretarányát szabvány írja elő.

Méretarány alkalmazásának szabályai

Hogy melyik méretarányt mikor használjuk, azt is szabvány írja elő.
Helyszínrajzok: 1:2000, 1:1000, 1:500, 1:200,
Vázlatterv: 1:100, 1:50,
Engedélyezési terv: 1:100,
Kiviteli terv 1:50,
Részletrajzok: 1:25, 1:20, 1:10, 1:5, 1:2,5 illetve 1:2 méretarányban készülnek.
A részleteket néha meg kell rajzolni 1:1 méretarányban is, vagy nagyítva.

A méretvonal az a vonal, mely az elkészítendő tárgy méretét mutatja meg. Az arányosan kicsinyített (nagyított) vonalon mindig a valós méret olvasható.

Méretarány meghatározása

A méretarány egy arányszámot jelent, amely megmutatja, hogy az elkészített ábra hányad része a valóságnak. A méretarány használata biztosítja, hogy mérethelyes ábrákat készítsünk, és ezáltal a műszaki munka könnyen átláthatóvá, olvashatóvá válik. A rajzokhoz megadott méretarány alapján a rajz olvasója mindig kiszámolhatja a valós méretet, akkor is, ha nincs méretezve, a valós méret ismerete esetén pedig kiszámolhatja a rajzi arányt.

Rajzi méretek megadása

A rajzban a méretek feltüntetése méretvonalakkal, méretsegédvonalakkal, a méretvonalak kezdetét és végét jelző lehatárolásokkal és méretszámokkal történik.

A méretezés (kótázás) úgy készül, hogy a méretezendő ábra közelében az ábra kontúrvonalával párhuzamosan méretvonalakat kell felvenni, amelyekre annak jellemző pontjait (töréspontok, sarokpontok, tengelyek, stb...) merőleges méretsegédvonalakkal kell kivetíteni. Az így kapott méretvonal szakaszokat két végükön jól láthatóan le kell határolni. Ezután a méretvonal fölé beírásra kerül a szakasz hosszúságát jelző méretszám. A méretszámok után a mértékegységet feltüntetni nem szükséges, mert ez zavarja a rajz áttekinthetőségét.

A méretvonalakat megszakítás nélkül vékony, teljes vonallal kell rajzolni. Ezek a méret- és segédvonalak a rajz legvékonyabb vonalai. A méretvonalak kezdetének és végének jelölésére, lehatárolására a méretvonalaknak a segédvonalakkal, tengelyvonalakkal vagy az ábra határoló vonalaival való metsződéseinél 45°-os vonalka alkalmazandó. A méretszámokat a méretvonal fölé, annak kb. a közepére kell felírni. A terven a méretszámok alulról és jobbról legyenek olvashatók

Építési tervrajzok vonalai: A különböző építési tervrajzok készítéséhez - egy rajzon belül is - különböző vastagságú és fajtájú vonalakat lehet alkalmazni. Az alkalmazott vonalak fajtájuk szerint lehetnek:

teljes vonal ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––-

szaggatott vonal - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

pontozott vonal .........................................................,.,............

Az alkalmazott vonalvastagságok mindig az ábrák méretarányához és rendeltetéséhez igazodjanak, azonban egy ábrán legfeljebb háromféle vonalvastagság szerepeljen és azok egymástól könnyen megkülönböztethetők legyenek.

                                                                                  I.                                         II.

Vastag vonal                                                          0,50 mm                              0,70 mm

Közép vastag vonal                                                0,35 mm                              0,40 mm

Vékony vonal                                                         0,18 mm                              0,25 mm

A rajzok előállításához szükséges a tervek készítéséhez szükséges felület szabványos méretének ismertetése is. A szabványos méretei az 1 négyzetméter felületű A0–ás rajzlap osztásával jöttek létre:

A0 841x1189 mm, A1 594x 841 mm, A2 420x 594 mm, A3 297x420 mm, A4 210x 297 mm

Opakovanie: 19/11,  20/15

Nové učivo: Bolenie zubov - čítať, odpovedať na otázky 21/8

                    Danka a Janka sa predstavujú - čítať, napísať: 24/3,4

                    Predstavovanie sa - napísať: 25/9, 11, 13

MATEMATIKA 7.osztály

24.03.2020                        A térkép méretaránya (vagy léptéke)

Méretarány választás szabályai az építészetben

A kicsinyítés és a nagyítás méretarányát szabvány írja elő. Az általánosan használt méretek nagyításnál 50:1, 20:1, 10:1, 5:1, 2:1; kicsinyítésnél 1:5000, 1:2000, 1:1000, 1:500, 1:200, 1:100, 1:50, 1:25, 1:20, 1:10, 1:5, 1:2,5, 1:2.

Kicsinyítés, nagyítás

Az építmények nagysága, és a részletek kicsinysége miatt szükség van kicsinyítésre és nagyításra. A kicsinyítés és a nagyítás méretarányát szabvány írja elő.

Méretarány alkalmazásának szabályai

Hogy melyik méretarányt mikor használjuk, azt is szabvány írja elő.
Helyszínrajzok: 1:2000, 1:1000, 1:500, 1:200,
Vázlatterv: 1:100, 1:50,
Engedélyezési terv: 1:100,
Kiviteli terv 1:50,
Részletrajzok: 1:25, 1:20, 1:10, 1:5, 1:2,5 illetve 1:2 méretarányban készülnek.
A részleteket néha meg kell rajzolni 1:1 méretarányban is, vagy nagyítva.

A méretvonal az a vonal, mely az elkészítendő tárgy méretét mutatja meg. Az arányosan kicsinyített (nagyított) vonalon mindig a valós méret olvasható.

Méretarány meghatározása

A méretarány egy arányszámot jelent, amely megmutatja, hogy az elkészített ábra hányad része a valóságnak. A méretarány használata biztosítja, hogy mérethelyes ábrákat készítsünk, és ezáltal a műszaki munka könnyen átláthatóvá, olvashatóvá válik. A rajzokhoz megadott méretarány alapján a rajz olvasója mindig kiszámolhatja a valós méretet, akkor is, ha nincs méretezve, a valós méret ismerete esetén pedig kiszámolhatja a rajzi arányt.

Rajzi méretek megadása

A rajzban a méretek feltüntetése méretvonalakkal, méretsegédvonalakkal, a méretvonalak kezdetét és végét jelző lehatárolásokkal és méretszámokkal történik.

A méretezés (kótázás) úgy készül, hogy a méretezendő ábra közelében az ábra kontúrvonalával párhuzamosan méretvonalakat kell felvenni, amelyekre annak jellemző pontjait (töréspontok, sarokpontok, tengelyek, stb...) merőleges méretsegédvonalakkal kell kivetíteni. Az így kapott méretvonal szakaszokat két végükön jól láthatóan le kell határolni. Ezután a méretvonal fölé beírásra kerül a szakasz hosszúságát jelző méretszám. A méretszámok után a mértékegységet feltüntetni nem szükséges, mert ez zavarja a rajz áttekinthetőségét.

A méretvonalakat megszakítás nélkül vékony, teljes vonallal kell rajzolni. Ezek a méret- és segédvonalak a rajz legvékonyabb vonalai. A méretvonalak kezdetének és végének jelölésére, lehatárolására a méretvonalaknak a segédvonalakkal, tengelyvonalakkal vagy az ábra határoló vonalaival való metsződéseinél 45°-os vonalka alkalmazandó. A méretszámokat a méretvonal fölé, annak kb. a közepére kell felírni. A terven a méretszámok alulról és jobbról legyenek olvashatók

Építési tervrajzok vonalai: A különböző építési tervrajzok készítéséhez - egy rajzon belül is - különböző vastagságú és fajtájú vonalakat lehet alkalmazni. Az alkalmazott vonalak fajtájuk szerint lehetnek:

teljes vonal ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––-

szaggatott vonal - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -                      

pontozott vonal .........................................................,.,............

Az alkalmazott vonalvastagságok mindig az ábrák méretarányához és rendeltetéséhez igazodjanak, azonban egy ábrán legfeljebb háromféle vonalvastagság szerepeljen és azok egymástól könnyen megkülönböztethetők legyenek.

                                                                                                   I.                                                II.

Vastag vonal                                                                           0,50 mm                              0,70 mm

Közép vastag vonal                                                                0,35 mm                              0,40 mm

Vékony vonal                                                                          0,18 mm                              0,25 mm

A rajzok előállításához szükséges a tervek készítéséhez szükséges felület szabványos méretének ismertetése is. A szabványos méretei az 1 négyzetméter felületű A0–ás rajzlap osztásával jöttek létre:

A0 841x1189 mm

A1 594x 841 mm

A2 420x 594 mm

A3 297x420 mm

A4 210x 297 mm

8. ostály technika

8. osztály technika

Téma: pályaválasztás mint jövő

Az előző ora megbeszélései után képességetek és tudástok alapján válasszátok meg a jövő érdekében hogy milyen szakmát választotok. Ez alapján fogtok boldogulni az életben.

6. osztály technika - a munka világa

Téma: a gyogynövények

Témánk az emberiség számára nagyon fontos növényekkel foglalkozik.Ha odafigyeltek a természet és az ember szoros kapcsolatára, akkor a gyogynövények megismerésével belőletek is válhat gyogyíto ember.Ez nagyon gondos és tudásban igen nagy ismereteket igénylőmunka.De ha a gyoygítás alapjait és a gyogynövényeket megismeritek segíthetünk egészségünk megőrzésében.Nektek a legismertebbés általatok is megismerheő gyogynövényekr˝l teszek említést. Például: csalán, kamilla girág, bodza, fekete áfonya, hársfa virága. stb.Házi feladat a felsoroltakon kívül még írjatok be a füzetbe ilyen alavető és ismert gyogynövényeket legalább négyet.

9. osztály polgári nevelés

Téma: fogyasztás és a fogyaszto 

A tanynagot a 35.-ik oldalrol jegyzeteljétek ki és tanuljátok meg.

8. ostály polgári nevelés

8. osztály polgári nevelés

Tananyag büntetőjog - ítélet és bűntetés

Olvassátok el az írott tananyagot és kérem írjátok be a füzetbe. Ez a következő: A b˝ntetőjog kodekszét a bűntetőjogi törvénykönyv jelenti. Ebben pontosan fel van tüntetve, hogy milyen cselekedet veszélyes a társadalomra nézve annyira hogy bűncselekménynek számítson. A törvény nem ismerete nem mentesít a felelősség alol.A bűntető törvénykönyv meghatározza a bűntető jogi felelősséget. Eszerint mindenki maga felel az általa elkövetet bűncselekményért. 

- tetteitekért feleösek vagytok a 14.-ik élet évetek betöltése után

- 14 től 18 ig éveitekben még kiskorűnak számítotok

- 18 .ik évetek betöltése után teljes bűntetőjogi felelősségetek van.

Ezt a tananyagot írjátok be a füzetbe és tanuljátok meg.

7. osztály polgári nevelés

Téma: A társadalom szociális változásai és annak okai. A tananyag megtalálhato a polgári nevelés tankönyvben a 47.ik oldalon Ebből írjatok jegyzetet.

6. ostály olgásri nevelés

6.osztály polgári nevelés

Téma: Ebben a régioban élek 

Tananyag a 23.-ik oldalon, írj belőle jegyzetet.

9.osztály 

9. osztály képzőművészeti nevelés

Téma: testdizajn- teteválás

Az előzőoránk folytatását követően az emberi test díszítésének formájához nyúlva egy nagyon érdekes és kihívo egyéni formáját fogjuk tárgyalni, majd képzőművészeti alaon kivitelezni. Vannak manapság nagyon divatos és sok ember által használt testi díszsítés ez az úgynevezett tetoválás. Technika igényes és egyéniségtől függő formavilág. Tőletek csak annyit kérek hogy egy nagyon egyszerű tetoválási formát tervezzetek meg először ceruza rajz formájában. A jol sikerült munkákat tusrajzban rögzítsétek.

Technika: ceruza rajz és tus.

8. osztály képzőművészeti nevelés

Téma : grafiaki dizajn- tervezés

Bizonyos termékek megtervezését kézett dizajnérek csinálják. Vannak eredeti első tervezési formák melyet később az igényekhez és a divathoz alakítanak.De léteznek egyéni megrendelésre elkészített termékkek.Ezek a termékek lehetnek ruházat autok, bútor, épület stb. Feladatotok hogy rajzoljátok meg saját elképzelésetek alaján egy új tárgy dizajnját.

Technika egyszerű ceruza rajz.

NEURČITOK

V slovníkoch sa slovesá uvádzajú v neurčitku.

Neurčitok je v slobenčine zakončený na-ť. Napr. čítať, písať, kersliť

Neurčitok je základný tvar slovies. Nevyjadruje ani osobu, ani číslo, ani čas.

Magyarázat:

A főnévi igenév. A szótárban az igék a főnévi igenévi alakjukban fordulnak elő. A szlovákban -ť a végződésük, a magyarban -ni (písať-írni, čítať-olvasni).

Nem fejeznek ki sem személyt, sem számot, sem időt.

Úlohy:

Prečítajte si na strane 92 (Všimni si!)

Písomne:

V pracovnom zošite:

56/1, 57/3

A mai órán a hidegháború legsötétebb korszakával fogunk foglalkozni.

Írjátok a füzetbe:

A FÉLELEM EGYENSÚLYA

1953-meghalt Sztálin. Nyikia Hruscsov lett a Szovjetunió vezetője. Enyhülni kezdett a terror.

Elégedetlenségek a szovjet tömb országaiban:

- Magyaroszág:1956-ban kommunistaellenes forradalom 

- NDK: zavargások

- Csehszlovákia: kísérlet a kommunista rendszer megreformálására

- Lengyelország: válság

Kubai rakétaválság (1961): Kuba a Szovjetunió csatlósa volt. A szovejetek atomfejekkel allátott rakétákat telepítettek Kubába, amelyekkel elérhették Amerikát. Kennedy elnök kemény fellépése meghátrálásra kényszerítette a Szovjetuniót. 

Feladat: néézétek meg a tankönyv 100-101. oldalán található képeket és olvassátok el a hozzájuk tartozó információkat.

Értelmezzétek a 101. oldalon található karikatúrát!

További információk a neten:  www.youtube.com (a kettéosztott Európa, a hidegháború évei)

Matematika 8. osztály

24.03.2020 Hasábok felszíne 

 A következő feladatban betűkkel kell kifejezni a térfogatot, a felszínt és a leghosszabb testátlót.

Készíts ábrát, majd gondold végig, hogyan számolnád ki a keresett adatot!

A nyolcszöges feladatot nem baj, ha nem tudod megoldani.

Az egyenes hasáb felszíne:

A felszín a hasáb határolólapjainak (ezek síkbeli sokszögek) kiterítésével kapott háló területe. Ez a háló a két alaplapból és a palástból áll.

Ezért a felszín: F egyenes hasáb = 2 · T alaplap + Tpalást

A derékszögű egyenes háromszögalapú hasáb felszínképlete

 Alakítsuk úgy a képletet, hogy csak a, b, c és m szerepeljen ismeretlenként.)

Fegyenes háromszögalapú hasáb = 2 · T alaplap + T palást =  2 · Tháromszög + K · m =

= 2.  a b/2+  (a+b+c) . m

Forgáshenger felszíne

1. hasáb hálójának területét kell tulajdonképpen meghatározni. Ez a háló a két alaplapból és a palástból áll.

Ezért a felszín:

Fegyenes hasáb = 2 · Talaplap + Tpalást

Alakítsd úgy a képletet, hogy csak m és r szerepeljen ismeretlenként.)

Fforgáshenger = 2 · Talaplap + Tpalást = 2 · Tkör + Kkör · m = 

= 2 · (r²  · π) + (2 · r · π) · m

1. példa Számítsd ki  a forgáshengernek a felszínét, ha : r = 2 cm, m = 5 cm.

Fforgáshenger = 2 · (r²  · π) + (2 · r · π) · m)= 2.2².π + 2.2.π.5 =π.( 2.2² +2.2.5)= 28. π =

= 87,92 cm  

Az egyenes hengernél is számolhatjuk a felszínt a kiterített hálójának területeként. Meg kell azonban jegyezni, hogy eddig síklapokról volt csak szó, most azonban a palást nem síklapokból áll, de kiteríthető egy téglalappá. Ezért:

Fegyenes henger = 2 · Talaplap + Tpalást

Hasábok felszíne – egyszerű példák

1.Példa

Számold ki a téglatest alakú literes tartós tejes doboz felszínét?  Használhatod  a téglatest felszínképletét vagy a téglalap alapú egyenes hasáb felszínképletét !

 Magassága: m=16,5 cm; másik két  él hossza: a=9,5 cm és b=6,2 cm.

Fhasáb = 2 · 6,2 · 9,5 + [(9,5 + 6,2) · 2] · 16,5 = 635,9 (cm² )

Ftéglatest=  2. ( a.b + b.c + a.c) =  2 · (16,5 · 9,5 + 9,5 · 6,2 + 16,5 · 6,2) = 635,9 (cm²)

2.Példa 

Mekkora a háromszögalapú egyenes hasáb felszíne, ha a háromszög oldalai: 3 cm, 4 cm, 5 cm, a hasáb magassága pedig 7 cm? 

Az alap egy derékszögű háromszög.

Talap = 3. 4 / 2 ⋅ = 12/2 = 6 (cm² ). 

Fegyenes háromszögalapú hasáb = 2 · T alaplap + T palást =  2 · Tháromszög + K · m =

= 2.  a b/2+  (a+b+c) . m =   2 · 6 cm² + (3 + 4 + 5) · 7 = 12 + 84 = 96 (cm²).

Házi feladat

1. példa:

Számold ki a téglatest alakú  doboz felszínét?  Használhatod  a téglatest felszínképletét vagy a téglalap alapú egyenes hasáb felszínképletét !

Magassága: m=21,4 cm; másik két  él hossza: a=12,4 cm és b=8,7 cm.

 1. példa

Mekkora a háromszögalapú egyenes hasáb felszíne, ha a háromszög oldalai: 5 cm, 12 cm, 13 cm, a hasáb magassága pedig 12 cm? Az alap egy derékszögű háromszög.

MATEMATIKA 6.osztály

24.03.2020

A szögek kivonása numerikusan

1. Mintapélda:   54° 12’ – 33° 41’= 20° 31’

   54° 12’    -1°= 60’        53˚  72’

– 33° 41’                      – 33°  41’

––––––––––––––––––––––––––––––  

                                       20°  31’

2.Mintapélda:    78° - 32° 12’65’’

  78°                    -1°= 60’             77° 60’             -2’= 120’’            77° 58’ 120’’

- 32° 12’ 65’’                               - 32° 12’ 65’’                                - 32° 12’    65’’

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––--------------------

                                                                                                         45°  46’   55’’

Írd egymás alá és végezd el a műveletet:

123° – 47° =

29°40’ – 13°15’=

6° – 3° 54’ 44’’ =

135° 45’ – 78° 37’ =

105° 12’ – 89° 58’ =

143° 16' 30"- 27° 15' 28" =

79° 58' 48" - 45° 13' 57"  =

Slovenský jazyk 9. trieda

24.03.2020   Predložky

Sú neplnovýznamové a neohybné slová, nemajú vetnočlenskú platnosť (neskloňujeme ich, nečasujeme ani nestupňujeme)..

Predložky vyjadrujú vzťahy medzi pomenovaniami /slovami /.

Predložky stoja pred podstatnými menami, zámenami a číslovkami. Pomáhajú im vyjadrovať rozličné vzťahy: do práce, za námestím, pred nami. 

Predložky rozdeľujeme na prvotné a druhotné.

Prvotné predložky sa podľa zloženia členia na:

- jednoduché- bez, cez, do, k, medzi, na, o, od, okrem, po, pod, pre, pred, pri, proti, s, so, u, z, zo, v;

- zložené – popod, ponad, popri, spopod, sponad, spoza.

Druhotné predložky vznikli z iných slovných druhov:

- podstatných mien – vďaka, vinou, zásluhou, v záujme, vzhľadom na;

- prísloviek – blízko, mimo, povyše, okolo;

- slovies – začínajúc, končiac, v porovnaní s.

Predložky s, z, v, k kvôli výslovnosti niekedy priberajú samohlásku o alebo u, a to pred slovom, ktoré má v prvej slabike rovnakú alebo výslovnostne podobnú spoluhlásku ako predložka: zo záhrady, vo vani, ku garáži, zo školy, so sestrou, vo svojej, ku skrini.

Tento jav sa nazýva vokalizácia predložiek / vokál = samohláska /.

Väzba s pádmi

- predložky sa viažu s tvarmi podstatných mien, prídavných mien, zámen a čísloviek
- niektoré predložky sa viažu iba s jedným pádom, niektoré sa môžu vyskytovať vo viacerých pádoch

Genitív – bez, do, miesto, mimo, od, okrem, prostred, spod, sponad, spomedzi, uprostred, vôkol, z, za, zo...                                                                                                                                     

Datív – k, ku, kvôli, napriek, naproti, proti, voči...                                                                              

Akuzatív – cez, medzi, na, nad, o, po, pod, popod, pre, pred, skrz, v, za...                                                

Lokál – na, o, po, popri, pri, v...                                                                                                       

Inštrumentál – medzi, nad, pod, pred, s, so, za...

-!!!pozn.: predložka “z, zo“ sa viaže s Genitívom a predložka “s, so“ s Inštrumentálom!!!

Čo určujeme pri predložkách

- predložka podľa zloženia + predložka podľa možnosti byť iným slovným druhom + pád, v ktorom sa nachádza (ten určujeme podľa slovného druhu, s ktorým sa viaže)
- [Prešiel okolo úzkej rokliny.]
okolo – predložka, jednoduchá, druhotná, G

Vokalizácia predložiek 

- kvôli plynulej výslovnosti sa k predložkám, ktoré sa končia spoluhláskou  niekedy pridáva samohláska “-o“ alebo “-u“ (vokál)
- pravidelne sa vokalizujú neslabičné predložky “z, k, v, s“;  zriedkavej­šie predložky “ nad, pod, pred, od“
 
- uvedené predložky sa vokalizujú:
1. vždy pred tvarmi zámena “ja“
pr. odo mňa, ku mne, nado mňa, vo mne, so mnou
2. Neslabičné predložky “z, k, v, s“ sa vokalizujú pred slovami, ktoré sa začínajú:
 
a) na rovnakú spoluhlásku, akou je predložka
pr. zo zeme, vo vode, so synom, ku káve;
b) alebo artikulačne podobnou spoluhláskou
pr.  zo stola, vo filme, so záujmom, ku garáži, zo železa, zo školy, so ženou, so šabľou;
c) na takú skupinu spoluhlások, v ktorej na druhom alebo treťom mieste stojí rovnaká alebo párová (čo do znelosti a mäkkosti) spoluhláska ako v predložke
pr.  vo svete, vo štvrtok, vo sfanatizo­vanom dave; ku skrini, ku skúške, ku skupinke; zo vzdialenosti, zo všetkého, zo vstupného, zo vžitých návykov; so vzorom, so všetkým, so vzájomnou dôverou...
 
!!!Poznámka: vokalizované predložky “ku, so“ sa v týchto prípadoch vy­slovujú vždy ako [gu, zo]. 

Spodobovanie predložiek vo výslovnosti (asimilácia)

- pri výslovnosti predložiek a predložkových spojení platí pravidlo o spodobovaní (pozri aj spodobovanie)
 
- predložky zakončené na znelé spoluhlásky (bez, cez, od, nad, pod, v, z, pred, uprostred, pozdĺž, napred, nazad...) sa pred nasle­dujúcim slovom, ktoré sa začína neznelou spoluhláskou, vyslovujú vždy ako neznelé:
pr.:  bez teba, cez potok, od priateľa, nad sto­lom, pod posteľou, v kuchyni, z cesty, pred šatňou, uprostred slova, pozdtž kanála, nap~ed kŕdľa, nazad seba vyslovujeme [bes ťeba, ces potok, ot priaťeľa, nat stolom, pot posťeľou, f kuchiňi, s cesti, pret šatňou, uprostret slova, pozdtš kanála, napret kŕdl'a, nazat seba]
 
- predložky zakončené na neznelé spoluhlásky (s, k, obďaleč, po­čas, naopak, naprieč, napriek) sa pred nasledujúcou znelou hláskou spodobujú na znelé:
pr.:  s bratom, k matke, počas leta, napriek na­liehaniu, obďaleč Nitry, naprieč mestom vyslovujeme [z bratom, g matke, počaz l'eta, naprieg nal'iehaňiu, obďaľedž ňitri, napriedž mestom]
 
!!!Poznámka: Pri spojení predložky s osobným zámenom nenastáva spodobovanie (vyslovujeme s ním, nie z ním)!!!

Slovenský jazyk 9. trieda

23.03.2020                            Príslovky

Príslovky sú neohybné slová, ktoré vyjadrujú okolnosti deja.

Delia sa na príslovky:

 -miesta- kde? kade? kam? (domov, dnu, ďaleko, južne)                                                                                           -času- kedy? odkedy? dokedy? (ráno, včera, minule, nedávno)                                                                               -spôsobu- ako? (nahlas, potme, ticho, dobre)                                                                                                         -príčiny- prečo?(darmo, omylom, úmyselne, bezdôvodne)

Príslovky rozvíjajú:                                                                                                                                                                                  -sloveso(spokojne pracovať)                                                                                                                                      -prídavné meno(úplne zelený)                                                                                                                                    -príslovku(celkom vpredu)

Príslovky sa tvoria z prídavnych mien príponamy:

- e(pekne, dobre, srdečne)

- o(ticho, blízko, nízko, láskavo)

- y(po slovensky, hrdinsky, priateľsky)z podstatných mien(ráno, večer, včas, poobede, nahlas, naoko)

Stupňovanie prísloviek:

2.stupeň príponou- šie, -ejšie (veselšie, priateľskejšie)

3.stupeň príponou naj- z 2.stupňa (najveselšie,najpriateľskejšie)

PRÍSLOVKOVÉ URČENIE

• vyjadruje miesto, čas, spôsob, príčinu deja
• rozvíja sloveso, prídavné meno alebo príslovku
• pýtame sa naň príslovkovými otázkami (kde, kedy, ako, prečo)

príslovkové určenie miesta

Karol je vzadu. (Kde je? Vzadu.)
Obraz zaves hore! (Kam zaves? Hore.)
Na stene sú akési fľaky. (Kde sú? Na stene.)
Nikdy sme tam neboli. (Kde sme neboli? Tam.)
Domov musíš isť parkom. (Kadiaľ musíš ísť? Parkom.)
Ešte sa nevrátil z obchodu. (Odkiaľ sa nevrátil? Z obchodu.)

príslovkové určenie času

Karol príde ráno. (Kedy príde? Ráno.)
Nezjavil sa ani po večeri. (Kedy sa nezjavil? Po večeri.)
Na Vianoce sa všetci stretneme. (Kedy sa stretneme? Na Vianoce.)
Do piatej budú doma. (Dokedy budú? Do piatej.)

príslovkové určenie spôsobu

Tvárila sa milo. (Ako sa tvárila? Milo.)
Hovorme po slovensky. (Ako hovorme? Po slovensky.)
Kráčali bystrým krokom. (Ako kráčali? Krokom.)
Pozerala neveriacimi očami.
Robíme to s hrdosťou.
Tvoj spolužiak píše ako kocúr.
Pracovali do úmoru.
Zamyslene kopal nohou.
Autobusom by ste tam mohli docestovať.
Títo futbalisti sú poriadne slabí. (Ako slabí? Poriadne.)
Niektorí ľudia sú naskrz skazení. (Ako skazení? Naskrz.)
Sme už na smrť unavení.
Začínalo mi byť za ňou veľmi smutno. (Ako smutno? Veľmi.)

príslovkové určenie príčiny

Pre slzy už ani nevidela. (Prečo nevidela? Pre slzy.)
Plače od radosti. (Prečo plače? Od radosti.)
Urobila to z lásky.
Je úplne slabá po chorobe.
Zajtra ideme na huby.
Idem na dvor po poštu.
Pod tlakom robili chyby.
Náhodou sa nám to podarilo.
Neurobili sme to úmyselne.
Prišiel do školy napriek chorobe.

viacnásobné príslovkové určenie

Skáče od radosti a nadšenia.
V noci aj cez deň pracuje.
Písala pomaly, ale bezchybne.
Pospevujem si doma, ba aj na ulici

7. osztály képzőművészeti nevelés

Téma : a tavasz üdvözlése II.

Az előző orán a tavasz hirnökeinek mevfestése volt a feladat. A tavaszi napok lassan elhozzák számunkra egy mélto ünnepet a Húsvétot. Kereszténységünk egyik legnagyobb ünnepe, amit Jézus halálának ünnepeként tartunk meg. Ezen az orán vallásunkkal kapcsolatosan fogunk foglalkozni a húsvét szimbolikájával. Sok széet lehet létrehozni a képzőművészet területén. A ti fantáziátokra bízom, hogyan tudnátok kifejezni a húsvét közelettét és ünnepét. Az  ötödik osztálybank tanultak alappján a népi díszítéseket is felhasználhatjátok mint népi szimbolunokat. Ez lehet egy húsvéti tojás díszítése is. Bármilyen technikát alkalmazhattok egy A négyes rajzlapon.

6. ostály képzőművészeti nevelés

Téma: ruhák, sztárok és divat

Az előző oránk a ruha kiegészítőkről szolt. MOst probáljatok megtervezni egy menő öltözetet. A sztárok vagy a könnyűzenei képviselőkre is gondolhattok. Ruháikkal is kitűnnek a koncerteken és rendezvényeken, biztos van kedvencetek és nekik is tervezhettek öltözetet.Lehet: rocker, funky, unk, skin,cyberpunk. Ezen kivül tervezhettek még sport ruházatat, munkaruhát vagy szolgálatot teljesitő emberk öltözékét. 

A festészeti technikák közül bármelyiket használhatjátok.

5.-6. osztály

A szövegszerkesztés ismétlése

Válassz egy teszőleges szöveget, majd végezd el rajta az alábbi feladatokat!

Az egész szöveg legyen Times New Roman betűtípusú , 12-es nagyságú

A címet helyezzük középre, legyen vastagon szedett és dőlt

Az első bekezdés kezdődjön 3 cm-re bal oldalról

Tegyünk a szöveg végére egy képet az adott szövegről