6. osztály

A növényi test

A növény csírázni kezd, ha a mag elegendő víz, hő és levegő mennyiségéhez jut.

A gyökér lefelé nő.

A szár függőlegesen felfelé. A talajszint felett hat rá a napfény. A növény zöld részeiben megindul a fotoszintézis.

A növények a táplálkozás szempontjából önellátóak - autotrófok.

A fény hatással van a növények növekédésére, fejlődésére.

A növények is lélegeznek. Légzés során összetett szerves anyagok egyszerű anyagokká bontódnak, miközben energia szabadul fel.

A vizet a növény a gyökerével veszi fel és a szár segítségével szállítja szét. A felesleges víz a leveleken távozik. Vízhiány hatására a szár és levél hervadni kezd.

A növény egy egységet alkot : növekedést és a fejlődést a létfentartó szervek : gyökér, szár, levél biztosítják be.

A szaporítószervek -virág,termés, magok az új egyedek létrehozását és fejlődését biztosítják,

Rajzold le a füzetbe a víz szállítását a növényben a 71. oldalon a 217. ábra.

5. osztály

Ryby - Halak

Ponty- lassú folyású és állóvizekben él.

Teste áll : fej,törzs, farok

Testét pikkelyek borítják.

Fején van a szeme ,szája, bajusza. A bajusz ízlelő és tapogatószervként szolgál. Feje két oldalán található a szaglószerve.

Az oldalvonal segítségével érzékeli a víz hullámzását, áramlását, hőmérsékletét.

Feje két oldalán vannak a kopoltyúk, vízben oldott oxigént lélegez be velük. Kopoltyúfedők védik.

68.oldalon rajzold le a 185. ábrát a pontyról!

További folyóink halai: pér- hegyaljai folyók hala,

pisztráng-oxigéndús hideg patakokban él,ragadozó,

csuka-hengeres test,megnyúlt fej,nagy száj jellemzi,

angolna- kígyószerü teste van,hasúszói nem fejlődtek ki,

harcsa- széles szája körül két hosszú és négy rövidebb bajusza van, hosszú farok alatti úszója van, halakkal táplálkozik, legnagyobb halunk 2m és 60 kg is lehet,

bodorka-kis testű mindenevő hal,

csapósügér- kisebb testű ragadozó hal, két hátúszója közül az első sugaras tüskékkel merevített.

A képeket a 69. és 70. oldalon találod.

2020.04.24.

Bemelegítés:https://www.youtube.com/watch?v=S1OnqCihpSw

Gyakorlatok lábizomra: https://www.youtube.com/watch?v=P43phJlxZOs

Gyakorlatok combizomra: https://www.youtube.com/watch?v=6HslxTES3MU

Levezető gyakorlatok: https://www.youtube.com/watch?v=cg78NqKDX4o

https://www.youtube.com/watch?v=wmIX5KuRdDI

2020 . 4 . 24 .   -  PÉNTEK 

olvasás

Olvasókönyv : 12 /  A  telhetetlen kutya

                        Olvasd el a mesét ! Válaszolj a kérdésekre !

                       1.  Mondd el !

•                   Hogyan szerezte a kutya a húst ?
•                  Mit látott a patak vizében ?     
•                  Mit gondolt , amikor meglátta a húst a másik kutyánál ?
•                  Mit tett , hogy elérje a célját
•                  Mi történt ahogy a vizet felzavarta ?   

                        2. Mely tulajdonságok igazak a kutyára ? Írd le a füzetedbe !

                         kapzsi , okos , mohó , ügyes , buta , irigy , jószívű , falánk ,telhetetlen

                        Az ügyesebbek elolvashassák a mese hosszabb verzióját / 13. oldal/

írás

nagy Írásfüzet : 62 /  nagy írott  T , Ty , F  betűk

matematika

Tankönyv : 34 / 1 , 2 , 3 , 4 , 5

                  35 /  1 , 2 , 3

szlovák

Učebnica : Opakovanie str. 43 / Nakupujeme

                  44 / riekanka  Nakupujeme - naučiť sa naspamäť

környezetismeret

                                Az állatok mozgása

Figyeld meg a képeken ábrázolt állatokat . Mondd el , minden sorban melyik állat ábrája nem tartozik oda . Döntésedet indokold meg.Vitassátok meg mi a közös, és mi az eltérő az egyes sorokban szemléltetett állatokban.Határozzátok meg ez egyes állatok mozgásának tipikus fajtáját : úszás , ugrálás,futás / lépegetés , kúszás , repülés , és azt a testrészüket . amellyel a mozgást végzik: uszonyok , végtagok , szárnyak.

Az állatok mozgása ahhoz a környezethez alkalmazkodott,amelyben élnek.

Az állatok mozgásukhoz  testük különböző részeit használják : szárnyakat , uszonyokat , végtagokat

1. Úloha: Napíšte vety o jari a nakreslite správny obrázok do zošita!

2. Prepíšte vety o jari!

2020.04.24.

A SZOVJETUNIÓ FELBOMLÁSA

1985. - a Szovjetunió első embere Mihail Gorbacsov lett. Demokratikus jogokat akart bevezetni. A reformokat peresztrojkának nevezzük. Gorbacsov ígéretet tett, hogy nem fog beleavatkozni a többi szocialista ország belügyeibe.

1989. utcai tiltakozások a szovjet tömb országaiban. A kommunista kormyányok megbuktak. 

1991. Felbomlott a Szovjetunió. 

Feladat: nézzétek meg a videót: https://www.youtube.com/watch?v=F0-LbcjEKVs

Nézzétek meg a képeket és olvassátok el a hozzájuk tartozó információkat: 115. oldal.

2020.04.24.

A GYERMEKMUNKA

Régen a gyerekeknek nehéz munkát kellett végezniük. A szegény gyerekek a földeken dolgoztak, hogy a család megélhessen. Később a gyárakban is sok gyerek dolgozott napi 12-14 órát. 

Afrikában még napjainkban is sok gyerek nem jár iskolába, sokszor eladják őket rabszolgáknak.

UNICEF-szrevzet, amely a gyermekeket védi.

Feladat:

57/1,2- gondolkozzatok el a kérdéseken!

Nézzétek meg a képeket: 56-57. oldal

2020.04.24.

A SZABADSÁGHARC

1849. szeptember 29.: Pákozdi csata. A magyarok legyőzték az osztrák csapatokat. Megkezdődött a szabadságharc.

Az új császár Ferenc József lett. Az osztrákok elfoglalták Budát.

Magyar hadvezérek: Bem József, Görgei Artúr.

1849.április-május: tavaszi hadjárat. A magyarok sorra aratták a győzelmeket, Budát is visszafoglalták. A győzelmek hatására a Habsburgokat megfosztották a tróntól. A kormányzó Kossuth Lajos lett.

Ferenc József I. Miklós orosz cárhoz fordult segítségért. Az orosz túlerővel már nem bírtak a magyarok.

1849, augusztus 13.- világosi fegyverletétel. A szabdságharc véget ért.

Nézzétek meg a videót: https://www.youtube.com/watch?v=YQcYbZdqRQw

2020.04.24.

A FEUDALIZMUS. KIK ÉLTEK A KÖZÉPKORI ÁLLAMOKBAN?

Nézzétek meg a videót: https://www.youtube.com/watch?v=NgJd5SSoRc8

Írjátok be a füzetbe:

Az emberek tagozódása a középkori társadalomban:

1. király: korlátlan hatalma volt, a legnagyobb földtulajdonos.

2. nemesek: ők kormányozták a meghódított területeket. A király jutalmul kölcsönadta a meghódított terület egy részét. Ezt hűbéradománynak (feudum) nevezzük. Az egész korszak neve ennek alapján: feudalizmus. A király különféle kiváltságokat is adott a nemeseknek, akik cserébe hűséget és katonai segítséget ígértek. A király hűbéresei(vazallusai) lettek.

3. Jobbágyok: egyszerű emberek. Dolgoztak az uraik számára, adót kellett fizetniük nekik.

Feladat: nézd meg a képet a 75. oldalon.

Olvasd el: Mit mondanak a források? (76. oldal)

24.04.2020

ZAJAC A KORYTNAČKA

Prečítajte a preložte rozprávku. (strana 75.)

Porozprávajte obsah rozprávky 

Nakresli obrázok z knihy.

Napíš do zošita poučenie: Keď si vytrvalý, aj pomaly zájdeš do cieľa. 

Péntek:

Szlovák-ismételni a testrészeket és az órát

               füzet-Hány óra van?-írd le!

Olvasás-könyv-82/Az okos leány-elolvasni

                           82/1-szóban válaszolj

Nézd meg a mesét:https://www.youtube.com/watch?v=hn5drOuMlxQ

Matek-MF-42/1,2,5

                   43/1,2,4

Testnevelés-

https://www.youtube.com/watch?v=gABKweZGoa0&list=OLAK5uy_n9OmBNk9mMIxb2gawDx7mSYlKn_ikxsLk

Szólj a családtagjaidnak is,hogy csatlakozzanak hozzád!

https://www.youtube.com/watch?v=BwAxvVldU1Y

MATEMATIKA 5. osztály

24.04.2020         Adatok gyűjtése rendszerezése és grafikus  adatábrázolás, grafikonok

https://www.youtube.com/watch?v=Qkcoq23b7Yg

MATEMATIKA 6.osztály

24.04.2020                                 Tizedes törtek kerekítése és sorba állítása

https://www.youtube.com/watch?v=PFSDHTMf0wQ

MATEMATIKA 7. osztály

24.04.2020         A háromszög jellegzetes pontjai - konstrukciós feladatok

https://www.youtube.com/watch?v=VCord8diTf8&list=PL0hWfPdqf_3Y7qtHKAM455fbNT6L-To5P&index=3

SLOVENSKÝ  JAZYK   9. ročník

24.04.2020     Pravopisné cvičenia

Pravopisné cvičenie – podstatné mená, prídavné mená - 9. ročník

Doplň i/í, y/ý

Čiern _  d _m, koleg_ ňa, bol natret_, trénerk _ ne kuchárk _, kráľovn_ na služobná, atletick_  športovc_, chodk_ ňa, miestenkov_  vlak, star _  rodičia, zástupk_ ňa, sviež_  vetr_k, obhajk_  ňa na súde, román_, išl_  na hríb_, na konár_, sprievodk_ňa, vreckové  nožík_, sú  bezvládn_, do hlav_, od jar _  do zim_, vo svojej prác_, pri dedkov_, šľahal_  blesk_, na našom krov_, zlé ps_, much_, lev_  kráľ, je nemotorn_, jedovaté had_, had_ jed, za čist_m_  oknam_, utáran_ papagáj,  bobr_ kožuch, Ev_na kamarátka, na vesel_ch tvárach det_, veľké hus_ a malé kačk_

Pravopisné cvičenie – cudzie slová  9. ročník

Doplň i/í, y/ý

C_ kl_ sta, v_ rus, r_m, r_ tmus, ps_ chológia, c_ klus, ep_centrum, b_l_ngválne  g_mnázium, grécka m_ tológia, zemiakové p_ré,  rybie f_lé,  d_ sc_plína, pol_kl_nika, C_ril, kl_matické  zmeny, t_p_cké znaky človeka, ol_mpiáda, c_klón, s_mpatick_  ľudia, s_rény, d_r_gent, v_rtuálny svet, r_tuál, b_ografia, h_sterický plač detí, k_nologický výcvik , opt_m_stick_  ľudia, h_stor_cký  šerm, max_mum, p_lier, mob_l_ta, n_kot_n, f_kt_vny príbeh, kr_štálový cukor

2020.04.23.

1. Gyakorlatok hasizomra: https://www.youtube.com/watch?v=aXljl3FebcQ

2. Váll-és karizom erősítő gyakorlatok, súlyzók nélkül:: https://www.youtube.com/watch?v=HwV1ULd7oM0

3. Levezető nyújtás:https://www.youtube.com/watch?v=dSWHmhx_OnQ

Sziasztok, folytassuk a számokkal.

1. írásgyakorlatok - bemelegítésnek egy kis kézmozgatás. Ez nagyon jó páros játék:

https://kicsivagyoknagyleszek.com/2020/04/13/utanzos/?fbclid=IwAR0MR2t2axfHTY43Qm85tYjmNlPHwfHTyM8xTxvQ0Y2jeZf4PKjJ6twjHRg  

...................................................................................................................................................................

Vizuális nevelés

Anyuka vagy apuka segítsége kell a feladathoz a pontok megrajzolásánál. Ezután dolgozhattok a képek alapján.

- első feladat: vonallal összekötni a pontokat

- második feladat a kicsiknek: rajzold körbe a számokat

- második feladat a nagyoknak: színes ceruzával vonal mentén rajzold körbe a választott számjegyet

Szórakozásként mindenkinek

- lyukasztgasd ki a számokat hegyes ceruyával. Oviban csináltunk hasonlót, állatképekkel.

Számoljunk

- számold meg a képen látható állatokat, mutasd meg melyik szám tartozik hozzájuk.

Képzőművészet

- az alábbi minta alapján készíts "kézfát". Rajzold körbe a kezed 4x vagy 6x. Nyírd ki, rajzolj rá számokat, egy fakanalat használva törzsnek rakj össze egy fát.

Jó munkát!

Peter Gajdošík:   Princ a čerešne  - z denníka počítačového hráča    - denník - napló

Prečítaj text s porozumením!

A történet egy fiúról szól, aki már függő volt a számítógépes játékoktól. Szülei azt javasolták neki, hogy próbáljon meg mást is csinálni, mint a számítógépen játszani pl. mosogasson. A fiú ehelyett elkezdett naplót írni.

Prečítaj a skús preložiť, čo všetko písal do denníka.

 MICROSOFT OFFICE  POWER POINT

Dolgozzunk a Power Pointban! Próbáljatok készíteni egy prezentációt.

Az első prezentációs témánk : A kedvenc sportom 

A prezentáció legyen elősször 5 diás.

Az első dia  :  legyen a cím és a név feltüntetve .

A második- harmadik dia :  szóljon a sport leírásáról, miért jó a kiválasztott sport, hogy kell játszani, milyen eszközökkel lehet játszani a kiválasztott sportot, hány játékos kell az adott sporthoz ...

Negyedik dia:  legyenek  képek a kiválasztott sportról. 

 Ötödik dia : köszönöm a figyelmet !