Iskolánkban 2021.02.08-tól folytatódik a távoktatás az összes évfolyam számára. Nem lesz óvoda.

2021.02.15 - töl 02.21 - ig tavaszi szünidő lesz. Az ezt követő további helyzetről, majd itt értesítést kap mindenki.

2021. február 1 - től megváltozott az órarend

2021. január 11 - től minden tanuló onlineokatás formájában fog tanulni visszavonásig. Az alábbi órarend szerint.

Az alsótagotatos tanulóknak ismertetés

Ha a weboldalunkon vagy, először a / BELÉPÉS / gombra kell kattintani, hogy hozzáférj a tananyagokhoz.

A bejelentkezési adatok ki lettek osztva még októberben. Akinek ez nincs meg, az igazgatóságon újból ki lehet kérni. Mindennap 2 óra lesz felrakva. A tanítónénik majd utasításokat adnak nektek.

Az iskolakezdés feltételei

2020.december 7-től

Oznam

o zákaze vstupu do budovy

a o výnimkách zo zákazu vstupu do objektu

podľa §1 vyhlášky Úradu verejného zdravotníctva Slovenskej republiky č. 32/2020, ktorou sa nariaďujú opatrenia

pri ohrození verejného zdravia k preukazovaniu sa negatívnym výsledkom testu na ochorenie COVID-19

pred vstupom do priestorov škôl

Podľa § 48 ods. 4 písm. e), x) a z) zákona č. 355/2007 Z. z. o ochrane, podpore a rozvoji verejného zdravia a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov sa z dôvodu ochrany života a zdravia,

ŽIAKOM PIATEHO AŽ DEVIATEHO ROČNÍKA ZÁKLADNÝCH ŠKÔL, ŽIAKOM STREDNÝCH ŠKÔL A PEDAGOGICKÝM ZAMESTNANCOM VYUČUJÚCIM ŽIAKOV PIATEHO AŽ DEVIATEHO ROČNÍKA ZÁKLADNÝCH ŠKÔL A ŽIAKOV STREDNÝCH ŠKÔL INAK AKO DIŠTANČNE,

nariaďuje povinnosť pred vstupom do vnútorných a vonkajších priestorov

 škôl zaradených do siete škôl a školských zariadení podľa osobitného predpisu, ktoré zabezpečujú výchovu a vzdelávanie podľa osobitného predpisu  (ďalej len „škola“)

preukázať sa negatívnym výsledkom antigénového testu na ochorenie COVID-19 nie starším ako 7 dní alebo negatívnym výsledkom RT-PCR testu na ochorenie COVID-19 nie starším ako 7 dní.

Povinnosť preukazovania, sa podľa § 1 ods. 2 vyhlášky č. 32/2020 ÚVZ sa nevzťahuje na:

1. osobu, ktorá prekonala ochorenie COVID-19 a má o jeho prekonaní doklad nie starší ako tri mesiace;
2. osobu, ktorej zdravotný stav alebo zdravotná kontraindikácia neumožňuje vykonanie antigénového testu na ochorenie COVID-19 alebo vykonanie RT-PCR testu na ochorenie COVID-19;
3. osobu, ktorej bolo diagnostikované stredne ťažké alebo ťažké mentálne postihnutie;
4. osobu dispenzarizovanú so závažnou poruchou autistického spektra;
5. osobu dispenzarizovanú pre ťažký, vrodený alebo získaný imunodeficit;
6. osobu, ktorá je onkologickým pacientom po chemoterapii alebo transplantácii, ktorá má leukopéniu alebo osoba s onkologickou liečbou alebo inou liečbou ovplyvňujúcou imunitný systém (napr. biologickou liečbou);
7. žiakov a zamestnancov základných škôl pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami;
8. žiakov a zamestnancov stredných špeciálnych škôl, odborných učilíšť a praktických škôl;
9. žiakov základných a stredných škôl zo sociálne znevýhodneného prostredia, ktorí sa zúčastňujú školského vyučovania v malých skupinách tvorených z najviac piatich žiakov a jedného pedagogického zamestnanca v období od 7. decembra 2020 do 9. decembra 2020;
10. pedagogického zamestnanca, ktorý vyučuje v malých skupinách podľa odseku 2 písm. i) v období od 7. decembra 2020 do 9. decembra 2020.

Predloženie dokladu podľa ods. 3 možno nahradiť v prípadoch podľa ods. 2 písm. a) až f) potvrdením o výnimke podľa prílohy, vystavenú poskytovateľom zdravotnej starostlivosti, ktorý poskytuje zdravotnú starostlivosť v špecializačnom odbore všeobecné lekárstvo, a s ktorým má osoba uzatvorenú dohodu o poskytovaní zdravotnej starostlivosti; v prípade dieťaťa poskytovateľom zdravotnej starostlivosti, ktorý poskytuje zdravotnú starostlivosť v špecializačnom odbore pediatria.

Štatutárny zástupca školy alebo ním poverená osoba je oprávnená na základe Vyhlášky č. 32/20200 ÚVZ požadovať od osôb podľa ods. 1 vstupujúcich do vnútorných alebo vonkajších priestorov školy predloženie príslušného dokladu, ktorý preukazuje niektorú zo skutočností podľa odseku 1 a odseku 2 písm. a) až f); do tohto dokladu je štatutárny zástupca školy alebo ním poverená osoba oprávnená nahliadnuť.

A tananyag, illetve a házi feladatok egy része Word programban volt/lesz elküldve a diákoknak. Hogy ezeket mindenki meg tudja nyitni, ajánlott letölteni a lentebb található linkek valamelyikéről az
Open Office programcsomagot, ami teljesen ingyenes. Akinek fel van telepítve a számítógépére Microsoft Office csomag, azoknak nem szükséges. 
 

Tisztelt Szülők és Tanulók !

Minisztériumi rendelet alapján a mi iskolánk is 2020. október. 26 – tól 2020. novenber 27 – ig távoktatásra tér át. Ez a rendelet az 5.-9. tanulóira érvényes. Az óvodás gyerekek és az 1.-4. tanulói rendesen folytatják a tanulást az  iskolában.

Az 5.-9. tanulói a www.zshostice.edupage.org  weboldalukon találják meg az órarendet és a tananyagot.

Minden nap az órarend szerint fel lesznek rakva a tananyagok, feladatok, házi feladatok.  A távoktatás kötelező. A részvételt evidálják a tanárok, tehát írják a hiányzást.  Ha a tanuló nem vesz részt a távoktatáson,az igazolatlan hiányzásnak számít.

A tananyag és a  feladatok a  bejeletkezés után lesznek láthatók a DOLGOZAT/HÁZI FELADAT részre kattintva. A bejelentkezéshez szükséges adatok /NÉV, JELSZÓ – jobb felső sarokban lehet bejelentkezni/ a tanulóknak ki lett osztva. További aprólékosabb információkat a tanároktól kapnak minden órához.

Od 26.10.2020 do 27.11.2020 žiaci druhého stupňa (5.-9.) budú vzdelávaní dištančnou formou podľa uvedeného rozvrhu. Materská škola a prvý stupeň chodí riadnym spôsobom.

2020.október 26 - tól 2020.november. 27 - ig minisztériumi határozat alapján a felsőtagozatos tanulók (5.-9.) TÁVOKTATÁSBAN részesülnek a következő órarend szerint. Ez a rendelet nem érvényes az óvodára és az alsótagozatra.

2020 . 6 . 12 .  -  PÉNTEK

olvasás

Olvasókönyv :  56  /  A  három testvér

                         Olvasd el a verset ! Húzd alá a szövegben !

                          Mit tett a három fiú télen - nyáron ?

                          Mit segített a legnagyobb és a középső ?

                          Mit csinált a legkisebb ?

                          A képek segítségével mondd el , miről szól a vers ! 

                          Mit gondolsz , megdicsérte vagy megszidta a gyermekeket az édesanyjuk ?

                          Tanuld meg fejből a vers 1.,2. versszakát !

írás

 Olvasókönyv : 57 /  Napraforgó

                         Másold be a füzetbe a verset ! Karikázd be kékkel az összecsengő verssorok végét !

                         Rajzold le a napraforgót !

szlovák

Opakovanie

Učebnica str. 18 /  V  kúpeľni

                      Odpovedaj na otázku : Čo robí Zoltán ?

  Opakuj slovíčká na str. 19 / hore / 

  Odpovedaj na otázky str 19  / dole/ : 

                     Čo robí stará mama ?

                     Čo robí mamička ?

                     Čo robí brat ?

                     Čo robí sestra ?

                     Čo robí starý otec ,

                     Čo robí bábätko ?

  testnevelés

Gondolatban látogassunk el az állatkertbe.Jógával utánozzuk az állatokat.Végezd el az alábbi gyakorlatokat:

                        https://www.youtube.com/watch?v=TjUbfa0tGK4

Mi az az akrobatikus torna? Milyen elemekből épül fel? Figyeld meg a következő kisfilmet

https://www.youtube.com/watch?v=XEyhO9xtm28

Péntek:

Szlovák-könyv-26/7,32/14,55/3-ismétlés állatok

Magyar nyelv-füzet

1.Írd le a toldalékos szavakat!

szeret,képet,füzet,liba,kútba,asszony,szüret,kert

2.Alkoss helyes mondatot a toldalék segítségevel!

Niki alma....... és banán....... tesz a kosár........ .

Anya salátá....... készít a friss gyümölcs........ .

3.Írd ki a mondatokból a kiejtéstől eltérő szavakat!

Magasan hordja az orrát.Nagyobb a füstje,mint a lángja.Figyelj az órán!

4.Írd le szótagolva!

órakor,vasút,szisszen,együtt,szellőzik

Kérlek benneteket,hogy minden írásbeli feladatról küldjetek fényképet ellenőrzésre!-farkaskriszti78@citromail.hu e-mail címre,vagy a messengerre.Köszönöm.

Rajz-Buborék festés

Szükséges kellékek:kisebb tálkák,különböző színű temperák,víz,mosogatószer,szívó-

szál,papír

Az elkészítés módja:

Az edényeket töltsd félig vízzel, majd nyomj mindegyikbe kevés festéket és mosogatószert, rakj hozzá egy teáskanál cukrot. Keverd meg jól a szívószállal, és kezdd el fújni a folyadékokat. Vigyázz, mert nagyon hamar kifut az edényből. Ha már jó buborékos, tarts fölé egy papírt. Amikor a buborékok kipukkadnak, megszínezik a papírt..A sötét színek sokkal jobban mutatnak a papíron. Ne csinálj sok löttyöt, mert kevés keverékből is sok képet tudsz készíteni. Festhettek így virágokat, üdvözlőlapokat.

Ezen a linken meg is nézheted:https://www.youtube.com/watch?v=VtvfEVw-GYw

Gyakorold egy kicsit a szorzótáblát:

http://www.szorzotabla.hu/szorzotabla.php?oper=3&result=2&speed=0&stars=true&lang=hu&theme=princess

Gyakorlatok a munkafüzetből:  53. / minden feladatot olvass el figyelmesen

A múlt órán Mátyás királyt jellemeztétek, leírtátok a tulajdonságait. Most egy híres hadvezér, Bem tábornokot fogjuk jellemezni.

Hallgassátok figyelmesen a következő történetet:

https://www.youtube.com/watch?v=koLp35aMBt4

A Kisfilm után olvasd el a Bem apó kisdobosa című olvasmányt az olvaókönyv 98 - 99. oldaláról.

Készítsd elő a nyelvtan munkafüzetet!

Feladat: 45. / 4. a,b

A táblázatban mondatokhoz egy jellemvonást kell csatolni a kék mezőből:

1848-ban felajánlotta segítségé a szabadságért harcoló magyaroknak. (Ha ezt tette, milyen volt?) - megkeresem a kék mezőből a legjellemzőbb tulajdonságot: önzetlen, segítőkész

2020.06.11.

Téma: Hymna Slovenskej Republiky 

Minden államnak vannak szimbólumai, mint például: himnusz, zászló, államipecsét, címer. Ez Szlovákia zászlója. 

Hallgassuk meg a Szlovák Himnuszt!

Kattints a linkre.

• https://www.youtube.com/watch?v=oBd4HPqMt_w 
• https://www.youtube.com/watch?v=8UYNqgja4bs 

Rendezvényeken, eseményeken, megnyitókon felcsendül. Ismerős lehet a számodra. 

A Himnusz alatt kihúzzuk magunkat, egyenesen állunk és NEM beszélgetünk, NEM szórakozunk !!

2020.06.11. 

2-4osztály

Mivel esős napunk van, készíthetnénk egy mennyei Nutellás bögrés sütit, amit mindenki imádni fog! Akár reggelire, akár vacsorára, vagy csak nap közben amikor időd van, 5perc alatt kész a tökéletes Nutellás süti! Egy 3dl-es bögre kell az elkészítéséhez! 

Hozzávalók:

• 60g étcsokoládé
• 15g vaj
• 1db tojás (közepes M-es méretű)
• 40g kristálycukor
• 20g búzaliszt
• 2 evőkanál mogyorókrém (Nutella)

Elkészítés: 

1. A csokit és a vajat egy 300 ml-es bögrébe tesszük.

2. 40 másodperc alatt 800 Watton megolvasztjuk a mikrósütőben, és összekeverjük alaposan. 

3. Hozzáadjuk a tojást, a cukrot, és a lisztet.

4. Jó alaposan összekeverjük az egészet.

5. A Nutellát a közepébe kanalazzuk úgy, hogy ne süllyedjen bele a Nutella a masszába.

6. 800 Watton 2 percre a mikróba tesszük, és készre sütjük.

7. A mikróból kivéve hadjuk fél percet állni, majd élvezettel fogyasszuk el az elkészült Nutellás bögrés sütit.

Ha sikerült elkészítenünk a bögrés sütinket ajánlom figyelmetekben A só című magyar népmesét! 

Dőljetek hátra és olvassátok el a mesét! 

Volt egyszer egy öreg király s annak három szép leánya. A fél lába már koporsóban volt a királynak, szerette volna mind a három lányát férjhez adni. Hiszen ez nem is lett volna nehéz, mert három országa volt, mind a három leányára jutott hát egy-egy ország.

Hanem amiképpen nincs három egyforma alma, azonképpen a három ország sem volt egyforma. Azt mondta hát a király a leányainak, hogy annak adja a legszebbik országát, amelyik őt legjobban szereti. Sorba kérdezte a leányokat, kezdte a legidősebbiken:

- Felelj nekem, édes lányom: hogy szeretsz engem?

- Mint a galamb a tiszta búzát - mondta a leány.

- Hát te, édes lányom? - kérdezte a középsőt.

- Én úgy, édesapám, mint forró nyárban a szellőt.

- No, most téged kérdezlek - fordult a legkisebbikhez -, mondjad: hogy szeretsz?

- Úgy, édesapám, mint az emberek a sót! - felelt a kicsi királykisasszony.

- Mit beszélsz, te haszontalan - förmedt rá a király -, kitakarodj az udvaromból, de még az országomból is! Ne is lássalak, ha csak ennyire szeretsz!

Hiába sírt, könyörgött a királykisasszony, hiába magyarázta, hogy az emberek így meg úgy szeretik a sót, nem volt kegyelem, világgá kellett mennie.

Elindult keserves sírás közt a kicsi királykisasszony, s betévedt egy rengeteg erdőbe. Onnan nem is tudott kivergődni, szállást vert egy odvas fában, s ki-kijárt az erdőbe, szedett epret, málnát, mogyorót s amit csak talált, úgy éldegélt egymagában.

Egyszer, mikor már egy esztendő is eltelt volna, arra vetődött a szomszéd királyfi, s megpillantotta a királykisasszonyt a málnabokrok között. De a királykisasszony is észrevette a királyfit, s nagy ijedten beszaladt a fa odvába.

Utána megy a királyfi, s beszól:

- Ki van itt?

A királykisasszony meghúzódott az odúban, reszketett, mint a nyárfalevél, s egy szó nem sok, annyit sem szólt. Újra kérdi a királyfi:

- Hé, ki van itt? Ember-e vagy ördög? Ha ember: jöjjön ki; ha ördög: menjen a pokol fenekére!

A királykisasszony most se mert szólni.

Harmadszor is kérdi a királyfi:

- Hé, ki van itt? Szóljon, ember-e vagy ördög, mert mindjárt lövök!

De már erre megijedt szörnyen a királykisasszony, s kibújt a fa odvából nagy szipogva-szepegve. Rongyos, piszkos volt a ruhája, szégyellte magát erősen, s keserves könnyhullatás között mondta el a királyfinak, hogy ki s mi ő. Megtetszett a királyfinak a királykisasszony, mert akármilyen rongyos, akármilyen piszkos volt a ruhája, szép volt, kellemetes az arca. Szép gyöngén megfogta a kezét, hazavezette a palotájába, ott felöltöztette aranyos-gyémántos ruhába, s két hetet sem várt, de még egyet sem, azt gondolom, hogy még egy napot sem, de talán még egy órát sem, vendégeket hívtak, megesküdtek, s csaptak akkora lakodalmat, hogy no... ki tudná azt megmondani, hogy mekkorát.

Telt-múlt az idő, a fiatal pár nagy békességben élt, úgy szerették egymást, mint két galamb. Mondta egyszer a király:

- No, feleség, én akkor, mikor először megláttalak, nem is igen firtattam, hogy miért kergetett el az apád. Mondd meg nekem a tiszta valóságot.

- Lelkem uram - mondta a királyné -, én másként most sem mondhatom. Azt kérdezte az édesapám, hogyan szeretem őt, s én azt feleltem, mint az emberek a sót.

- Jól van - mondta a király -, majd csinálok én valamit, tudom, visszafordul édesapád szíve.

Hogy s mint fordítja vissza, arról semmit sem szólt a feleségének, hanem csak befordult a másik szobába, levelet írt az öreg királynak, s abban meghívta délebédre. Hát el is ment a levél másnap, s harmadnap jött az öreg király hatlovas hintón. Fölvezette a fiatal király az öreg királyt a palotába, a palotának a legszebb szobájába, ott már meg volt terítve az asztal két személyre. Leülnek az asztalhoz, hordják az inasok a finomnál finomabb ételeket; de hogy a szavamat össze ne keverjem, a fiatal király megparancsolta volt, hogy az öreg király számára minden ételt külön főzzenek-süssenek, s abba sót ne tegyenek.

No, ez volt csak az ebéd! Megkóstolja az öreg király a levest, merít belőle egy kanállal, kettővel, de le is tette mindjárt a kanalat, nem tudta megenni a levest, olyan sótalan volt. Gondolta magában az öreg király, ebből bizony kifelejtették a sót, de a sóba főttben, a főtt marhahúsban majd csak lesz. Nem volt abban annyi sem, mint egy mákszem. Hordták a pecsenyéket szép sorjában, de vissza is vihették, mert a vén király csak megnyalintotta, s bele sem harapott, olyan cudar sótalan, ízetlen volt mind a sok drága pecsenye.

De már ezt nem állhatta meg szó nélkül az öreg király:

- Hallod-e, öcsém, hát miféle szakácsod van neked, hogy só nélkül süt-főz?

- Sóval süt-főz az máskor mindig, felséges bátyámuram, de én azt hallottam, hogy bátyámuram nem szereti a sót, megparancsoltam hát, hogy fejét vétetem, ha egy mákszem sót is tesz az ételekbe.

- No, öcsém, ezt ugyancsak rosszul tetted, mert én erősen szeretem a sót. Kitől hallottad, hogy nem szeretem?

- Én bizony éppen a kigyelmed leányától, felséges bátyámuram - mondta a fiatal király.

Abban a szempillantásban megnyílik az ajtó, belép a királyné, az öreg király legkisebbik leánya.

Hej, istenem, megörült az öreg király, mert még akkor megbánta volt szívéből, hogy elkergette a leányát, s azóta ország-világ kerestette mindenfelé. Bezzeg hogy most a legkisebbik leányának adta a legnagyobbik országát. A fiatal király mindjárt kezére vette ezt az országot is, s még ma is élnek, ha meg nem haltak.

MATEMATIKA 6. osztály

2020.06.11     Négyzet és a téglalap kerülete és a területe - ismétlés

1. Számítsd ki a négyzet kerületét és a területét, ha egyik oldalának hossza
   1. 𝑎=27,5 mm
   2. a=27,6 cm
   3. a=43,1 dm
   4. a=9,4 m
2. Számítsd ki a téglalap kerületét és a területét, ha egyik oldala a, másik oldala b hosszúságú!
   1. 𝑎=73 cm, 𝑏=72 m;
   2. 𝑎=7,9 dm 𝑏=730 mm
   3. 𝑎=477 dm, 𝑏=7,3 cm
   4. 𝑎=125 km,  𝑏=85,4,8 m

A kidolgozott  példákat  fényképezzétek le és küldjétek el a   bega00@azet.sk      E- mail címre. / a bega után nullák vannak

A múltkori kérdések helyes megoldásai: 1-b.,2-c,d,e.,3-a.,4-d.,5-a,b.,6-b.,7-c.,8-c.,9-a.,10-c

A mai feladat: Írd le a kedvenc receptedet , hozzávalók, összeállítás stb. ,majd keress hozzá képet az internetről és illeszd be. A cím legyen sárga színű és 14-es betűméret, a hozzávalók piros színnel íródjanak és 16-os betűmérettel, a szöveg vagyis a recept összeállítása pedig zöld színű legyen 12- betű mérettel. Betűtipus: Arial black ,calibri illetve times new roman legyen.

have got /has got - ismétlés

Put the words in the correct order to make sentences and questions. Choose the correct answer. -Válaszd ki a helyes megoldást!

1: cat / a / has / long / Jeff´s / tail / got ?

a) Has Jeff´s cat got a long tail?
b) Has cat Jeff´s got a long tail?
c) Has Jeff´s got a tail long?

2: a / they / got / have / good / teacher ?

a) Have they got a good teacher?
b) They have got a good teacher?
c) Have got they a good teacher?

3: a / blue / haven´t / bike / I / got .

a) I haven´t got blue blike.
b) I haven´t got a bike blue.
c) I haven´t got a blue bike.

4.a / I / got / MP3 / player / new / have .

a) I have got new MP3 player.
b) I have got a new MP3 player.
c) I got have a new MP3 player.

5: hair / got / she / has / brown?

a) She has got brown hair?
b) Has she got brown hair?
c) Has she brown hair?

Choose the correct answer. -Válaszd ki a helyes megoldást!

6: He ______ a brown dog.

a) has got
b) have got

7: ______________ fourteen cats?

a) Has she got
b) Have she got

8: _____________ a sister?

a) Have you got
b) Have got you

9: ____________ a DVD player?

a) Have John got
b) Has John got

10: _______________ a blue car.

a) They hav got
b) They´ve got

11: We ____________ any notebooks.

a) haven´t got
b) have n´t got

Choose the correct answer to complete the sentences. - Melyik  a helyes megoldás a mondatokhoz?

12: Humans have got _________ and __________, but they haven´t got a ________.

a) arms, hair, tail
b) arms, fur, tail

13: Birds have got _________ and a__________, but they haven´t got _________ .

a) feathers, beak, fur
b) beak, feathers, wings

14: Cat´s have got __________ , but they haven´t got __________ .

a) whiskers, wings
b) wings, whisker

Look at the timetable. Choose the correct anwers.

Monday          Maths          English          History          Art

Tuesday          English        Maths            ITC                PE

Wednesday     History        Science          Geography    RE

Thursday        Maths          Science          Music            PE

Friday             English        English          Maths            ITC

15: We have got ___________ every day except Wednesday.

a) English
b) Maths

16: We have got Geography on ________________.

a) Tuesday
b) Wednesday

17: We have got ___________ on Tuesday and Thursday.

a) RE
b) PE

18: We have got ___________ on Monday and Wednesday.

a) History
b) Maths

19: We haven´t got ____________ on Wednesday.

a) Science
b) Maths

Kedves nyolcadikosok !

Olvassátok el a mesét , majd küldjétek el a rövid tartalmát magyarul. 

Jack and the Beanstalk

   Once upon a time there

lived a poor widow and her

son Jack. One day, Jack

went to the market and on

the way he met a man who

wanted to buy his cow. He

sold the cow and in return

the man gave him five

magic beans.

   Jack took the magic

beans and gave the man

the cow. When he reached

home, Jack´s mother threw

the beans out of the

window. 

  The next day, when Jack woke up in the morning and looked

out of the window, he saw that a huge beanstalk had grown from

his magic beans! He climbed up the beanstalk and reached a

kingdom in the sky. There lived a fearsome giant. Jack went

inside the house and hid. 

   After the dinner the giant went to sleep. In the night, Jack crept

out of his hiding place, took one sack of giant´s gold coins and

climbed down the beanstalk. At home, he gave the coins to his

mother. His mother was very happy and they lived well for

sometime. 

   After some days, Jack once again climbed the beanstalk and

went to the giant’s castle. The giant had a magical harp that

could play beautiful songs. While the giant slept, Jack took the

harp and was about to leave. Suddenly, the magic harp cried,

“Help master! A boy is stealing me!” The giant woke up and saw

Jack with the harp. Furious, he ran after Jack. But Jack was too

fast for him. He ran down the beanstalk and reached home. The

giant followed him down. Jack quickly ran inside his house and

fetched an axe. He began to chop the beanstalk. The giant fell

and died.

   Jack and his mother were now very rich and they lived happily

ever after.

2020.06.10.

2-4osztály

Olvassuk el Várfalvy Emőke-Egy nyári nap a kertben c.meséjét.

Egy nyári nap a kertben

Újabb forró nyári nap köszöntött az avarfalvi  kertre.

- Szomjas vagyok! - panaszkodott Tátika.

- Elhiszem kicsim, tényleg borzasztó meleg van - próbált árnyékot borítani a kert legkissebb lakójára Alma. Sajnos nem volt elég terebélyes ahhoz, hogy a virágoskertig is elérjen, így csak szóban próbált segíteni - Talán ma már lesz eső.

- Minden nap ezt mondjátok - feleselt Tátika durcásan - hogy majd délben, majd, délután, majd este.Aztán egy csepp se!

- Lágyszárúak, mind türelmetlenek! - legyintett szúrós, ezüstszínű ágaival bosszúsan Fenyőúr.

- Nem vagyok türelmetlen, csak szomjas - válaszolt Tátika sértődötten.

- Tényleg elég kellemetlen ez a forróság. De legalább a barackjaim aszalásával nem kell majd bajlódnia senkinek - próbált viccelni a rengeteg terméstől roskadozó Sárgabarack.

- Kár értük. Ha ihattak volna, mind nevetve gurilnának a fűben, ha eljön az ideje a pottyanásnak. Most olyan ráncosak, mint a szomszéd néni arca, aki majdnem 80 éves! - fecsegett Tátika.

- Ugyan már 80 év is valami? Engem még az ükpapa ültetett tegnap előtt múltam 120 éves - húzta ki magát Dió.

- És 100 éve is ilyen szomjas volt mindenki a kertben? - érdeklődött Tátika kíváncsian.

- Hát, én emlékszem egy nyárra, amikor egy csepp eső sem esett - válaszolt barátságosan Körte, aki olyan girbe-gurba és göcsörtös volt, hogy sokan úgy hitték, még Diónál is öregebb - nehéz idők voltak. Meg azok is, amikor annyi esett, hogy egy hétig álltak a pocsolyák a fűben. Vízből se a sok, se a kevés nem jó

- Jaj, ne beszéljünk vízről, olyan szomjas vagyok! - nyöszörgött Tátika és lelógatta a fejét, hogy kevésbé süsse a nap.

- Ugyan már, ne nyavalyogj annyit azokkal a pici virágaiddal. Nézz meg engem! - mordult rá Rózsa kertszomszédjára - Ennyi óriás virágot egyensúlyozni egy száron!

- Verbénának sokkal több virágja van mint neked - vágta rá Tátika azonnal.

- Igen, ahogy nézem, lassan ki is szárad szegény - állapoította meg Muskátli, aki szerencsés volt, hisz nem a virágoskertben, hanem a mindig félárnyékos ablakpárkányon lakott egy ládában.

- Nem csoda. Ennyi eső mellett napi egy locsolás kinek elég? Lehet, ma még azt is elfelejtik - elmélkedett Petúnia.

- Te is szomjas vagy már Petúnia? - kérdezte Tátika miközben azon töprengett, hogy lefekszik, kicsit a földre. Úgy érezte, szédül.

- Ejnye, miért kell mindig a vizet nyakalni? Osszátok be amit kaptok, mint én! - pöffeszkedett Kövirózsa.

- Dehát neked könnyű. Téged a sivatag széléről hoztak - szólt vissza Tátika és lefeküdt a földre, mert már nem bírt állni .

- Tévedés! Az én vagyok - vigyorgott a terasz napos sarkában Kaktusz - neked meg mi bajod?

- Szomjas vagyok! - nyöszörgött Tátika.

- De akkor minek fekszel a földre? Mi vagy te, miniborostyán? - érdeklődött Vadszőlő.

- Már nem bírom kivárni míg végre esik - sóhajtott Tátika.

- Pedig itt van mindjárt! - fordult Tátikához mosolyogva Napraforgó, aki csak véletlenül keveredett a virágoskertbe.

- Ezt meg honnan tudod? - csodálkozott Tátika.

- Nem látom a napot. Pedig itt kéne legyen, pont az arcom felett - válaszolt Napraforgó.

Hamarosan teljes csend telepedett a kertre,hiszen minden növény szorgalmasan itta a hirtelen jött nyári zivatar finom, hűvös cseppjeit.

A nyarat sokan szeretjük, hisz jó idő van, a strandon vagy a Balaton partján élvezhetjük a napsütést, hangulatos esti összejöveteleket szervezhetünk barátainkkal, nem kell beöltözni, viselhetjük kedvenc, lenge ruhadarabjainkat. De persze nem árt az óvatosság a nagy melegben. Érdemes egy szalmakalapot a fejünkre húzni és egy napszemüveget felvennünk. És egy helyes kis legyező is jól jöhet a meleg napokban.

Készítsünk hűsítő papírlegyezőt. 

Szinte bármiből elkészülhet: újságpapírból, szalvétából, csomagolópapírból, színes papírból, sőt maradék tapétából is.

Szükséges alapanyagok: 

• színespapír
• olló
• ragasztó
• fagyipálca

1. Két A/4-es méretű lapot széltében felezzünk el. 4 db-ot kapunk, ebből 3 db-ra lesz szükségünk. Hosszában, harmonikaszerűen hajtogassuk össze mindhármat.

2-3. Majd hajtsuk őket félbe, és a belső részeket ragasszuk egymáshoz.

4. Egy kisolló segítségével vághatunk beléjük mintát.

5-6. A három darabot ragasszuk egymáshoz. A két szélsőt hagyjuk nyitva.

7.-8. A nyitott rész mindkét oldalára ragasszunk 1-1 fa spatulát. Ezt érdemes lehet ragasztópisztollyal ragasztani, így jobb lesz a tartása.

9. Hagyjuk megszáradni, majd hajtsuk össze és nyissuk szét próbaképpen.

​​​​​​​

A 4-es lapra színeszhezzek, rajzolhattok, ezt hajtsuk be harmonikaszerűen. Majd a behajtott lap közepét összeragasztjuk. 

Ezzel kész is hűsítő nyári legyezőnk.